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《国际贸易实务高级研修班》 行业培训类、国际贸易 3 刘老师

课程背景:


本次课程内容:将全部用与国际贸易息息相关的案例支撑,绝大部分取自于最近几年刚刚发生的案例,个别案例“旧案新解”,深度剖析,一网打尽晦涩难懂的贸易知识和制度设计的背景。

国际贸易全面管理视角:

1、了解国际贸易整个环节流程,有效掌握各环节易出现问题和风险点;

2、有效把控各部门进出口环节进度,防范沟通不到位和耽误进度;

3、有效的控制国际贸易环节成本,减少不必要的支出;

4、课程结合最新的案例讲解,能够了解外贸实时动态;

5、AEO框架下的贸易合规运营操作规范。

国际贸易实务操作视角:

各负其责的工作下能够了解整个国际贸易流程,有效提升团队间协作和效率;

把控货物在进出口环节货物所有权转移进度及涉及责任、法律风险;

对于贸易术语深度讲解,涉及到运输和保险以及理赔等重要环节风险防范;

各国 “贸易壁垒”不断,如何防范与降低进出口风险;

5、货物委托代理报关,企业的责任和风险如何防范。

培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行,为了确保学习的有效性,将采用讲解、小组讨论、案例分析、现场问答互动等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。

《现场质量管理与突破性快速改善(问题分析与解决)》 生产管理类、生产管理体系、质量管理、精益生产 3 刘老师

课程目标:


建立质量稳定的现场及快速突破性改善的团队和机制,通过系统化改善大幅度降低运营成本。


课程结构:


1、理解现场质量管理核心要求

2、打造现场质量管理基础模型

3、掌握现场质量系统改善方法

4、课程总复习与实践应用指南


课程特色:


通过深入浅出、生动幽默的讲解,运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆,启发学员系统全面地掌握课程要点;结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪,让学员做到知行合一、学以致用。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《人力资源专员技能训练》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 3 张老师 Robert

课程目标:


人力资源专员,是人力资源部门的基础岗位,担任这个岗位的员工往往是接触人力资源管理领域的新人。而人力资源职能本身是围绕人力资源管理的六大模块开展工作的,即以人力资源规划为核心,全面开展招聘、培训、薪酬、绩效四大板块,最终建立以劳动关系为保障的人力资源管理理念及模式。面对这样的工作要求,新人需要获得完整、系统的知识和工具,保证他们从容地担任这一角色,并不断成长。

《首席财务官实战训练营》 战略管理类、财务会计类、总经理财务、财务综合 3 待定

课程背景:


我国经济正处于疫情后的恢复期,海外供应链还未完全恢复、海外订单减少等不利因素让企业生存和发展举步维艰;国际政坛风云动荡,美国新政府的经济政策重塑,对华政策也作出大调整,国际市场面临着前所未有的不确定性,这都决定了企业的竞争日趋酷烈。

如何在国际视角下带领公司走出困境?如何使企业生存和盈利?这都是作为公司”大内总管”的首席财务官需解决的重大课题,也是首席财务官提升到更高级管理能力的难得机遇。


课程收益:


●提前判断未来宏观经济走向

●掌握成为高级首席财务官的密码

●具备打造新生代商业模式并匹配相应融资模式的前瞻性

●掌握融资、投资与资本运作的创新方法

●掌握通过股权顶层设计赋能企业提升管理动能的技巧

●掌握运用数字化工具实现集团财务管理的诀窍

●掌握如何打造业财融合的财务人才梯队的组合工具包

●输出具:首席财务官/高级财赂总百宝襄

《供应链管理视角与实践》 采购物流类、采购物流综合、采购管理、供应商管理 3 待定

课程背景:


为什么业务信息流动常遇阻?为什么排定的计划又被改动了?为什么跨部门/跨公司间合作冲突难以调和?为什么“灭火、解决重复发生的问题、去除合作障碍”成为企业日常运营的主旋律?为什么公司源源不断的投入却没有得到相应的改善?为什么员工的辛劳付出没有得到公司的认可?到底如何管理供应链的日常运营才能解决管理者们和员工的问题和困惑?

通过学习,从局部优化与全局优化的角度、从链上主角配角角色的定位,从跨部门和职能部门利益的平衡、从辅链与主链运营的协同、从需求与供应资源的平衡、从运营至管理决策的螺旋循环,全方位诊断供应链运营存在的问题,以寻找从根源解决运营层面问题的有效方法,实现供应链的高效运营.

供应链管理是企业运营的协调者、问题解决者、决策的总体平衡者和持续改善的推动者。企业做强需要强大的供应链管理!

《人力资源经理成长之道》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理 3 待定

课程背景:


全面地了解和探讨人力资源的战略角色、薪酬福利系统、绩效管理、培训与发展、招聘与面试等

方面的工作含义和方法,进而提升人力资源经理的专业技能和工作效率。

本课程致力于培训出更自信、更专业、更强有力和更具战略思维的人力资源经理。

《最新劳动法、民法典背景下企业人力资源法律风险重点、疑点、难点全解及典型劳资案例分析高级研讨班》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、员工关系 3 钟老师

课程背景:


各企事业单位:

2008年至今,随着《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《社会保险法》《职业病防治法》《劳动合同法实施条例》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《女职工劳动保护特别规定》《企业民主管理规定》《劳务派遣暂行规定》《最高法院关于民事诉讼证据的若干规定》《最高法院劳动争议司法解释(一)》《民法典》等法律法规文件的陆续出台和修正,全国各地的劳动争议案件此起披伏,持续稳中有涨;当中大部分的案件均以用人单位败诉告终。可以说,用人单位的劳动用工法律风险无处不在,“传统、粗放、随便”的人力资源管理模式正接受着法律的挑战和考验!广大用人单位极有必要尽快了解相关政策法律法规,掌握防范用工风险和化解劳动争议的实战技能技巧,以迅速杜绝或减少劳动争议的发生及败诉的概率!我单位特举办新劳动法、民法典背景下企业人力资源法律风险重点、疑点、难点全解及典型劳资案例分析高级研讨班。请各单位积极组织相关人员参加研讨和学习。


课程特色:


稀缺性:此课程将深度解析《民法典》背景下企业人力资源法律风险重点、疑点、难点全解及典型劳资案例分析

针对性:课程内容实操性强、结合案例来讲,让本来枯燥的课程生动多彩、启发性强。

实战性:实战演练,学员深入思考与充分互动,老师毫不保留倾囊相授;学员把错误留在课堂,把正确的观点、方法、工具、技能、落地方案带回去。

实用性:有经验者培训后思路、方法及政策把握更明确,新人培训后具备独立胜任岗位能力。


课程收益:


1、全面了解劳动用工过程的法律风险;

2、理解与劳动用工有关的政策法律法规;

3、培养预测、分析劳动用工法律风险的思维;

4、掌握预防和应对风险的实战技能及方法工具;


研讨形式:


讲授法;讨论法;问答法;案例分析法等。

《企业关务管理高级关务人才训练营》 行业培训类、物流、国际贸易 3 王老师

课程背景:


2021年111,《中华人民共和国海关注册登记和备案企业信用管理办法》开始实施,中国海关对企业的资信管理方式与之前相比更为科学、规范和务实;与此同时,中国海关继续秉承“诚信守法便利、失信违法惩戒”的原则,对企业的进出口活动实行差别化管理,企业违规、违法成本显著增加。                           

企业如何操作才能合乎海关监管要求,如何进行进出口活动的内部审计,才能将关务风险降到最小?AEO高级认证企业又该如何开展该项内审活动,并让其成为企业的一项常态化制度去有效执行?本次培训就将针对以上背景,以海关AEO高级认证要求为基础,借鉴相关行业典型案例,对企业经营活动中的关务风险进行有效排查,夯实企业贸易合规内审机制,提出切实可行的预防、内审、控制之解决方案。    

本次培训就将针对以上背景,借鉴相关行业典型案例,对企业经营活动中的关务风险进行有效排查,夯实企业贸易合规内审机制,并提出切实可行的预防、控制之解决方案。


课程收益:


⒈ 知晓海关对跨境货物监管的基本原则,对进出口货物的通关及其海关管理具有一定的了解;

⒉ 在全面了解中国海关和海关业务的基础上,对新的《企业信用管理办法》及AEO高级认证标准具有一个系统、完整的了解,掌握各项标准及其之间的内在逻辑关系;

⒊ 学会如何通过顶层设计,各业务部门组织、协作,有效开展进出口活动的内部审计,培养内审人员发现问题、分析问题、解决问题、管理问题的能力,确保跨境贸易活动开展的合规性。

《高级采购管理—采购经理必修课》 采购物流类、采购物流综合、采购管理 3 王老师

课程背景


当今世界正经历着一场世界史上严重的金融危机,此次金融危机对企业生产和经营造成了严重影响,各企业纷纷通过加强管理来降低运营成本以应对危机。在这样的情形下,如何降低采购成本,用什么方法降低采购成本就成为本课程学习的主要话题。

采购成本降低1%,利润甚至能上升10%以上!单从原材料成本的角度看,通常有50%到85%的成本是支付给供应商的,采购人员会将60%的时间用于与外部供应商的各种采购谈判。采购人员在企业中越来越多地扮演着重要角色,如果是没有经过专业谈判训练的采购人员,在内外部客户面前表现的不自信,将严重影响个人、部门和公司绩效,由此谈判技巧已成为招聘和培训采购人员的一项必要内容。

企业新产品开发、质量提高、生产效率、成本控制、交期库存等都离不开供应商的支持,现代企业竞争已是整个供应链的竞争!企业越来越看重采购人员开发的供应商能力,采购不只是寻找和开发培养合适的供应商,而是为企业寻求战略性的竞争力提升。成功的采购不仅依赖于采购人员出色的谈判技能,或者依赖于高水平的供应商管理水平,而是依靠采购对于供应市场的把握及其对供应商开发的正确选择和评估管理。

王老师将先进的采购理念与实用的采购技巧相结合,为企业采购人员提供了简而易行的采购管理方案,对于想控制好采购成本的人土来说是非常有价值的;采购谈判内容涵盖谈判实战策略、谈判不同阶段所需要用到的重要技巧、谈判的常见问题与错误、说服对方的原则与技巧等,如何解决采购谈判中的难题,如何在谈判中获取优势,如何化解谈判僵局等采购员最关心的问题,提供实用的解决办法;供应商寻源及风险评估,阐明供应商选择、考核及开发的逻辑思维方式,分析企业采购供应成本的控制方法,通过案例并结合采购供应理论,剖析企业内部的影响因素与应对方案的同时,分析本企业的供应商管理,从供应链节点企业管理的角度,提升学员供应商管理水平,让学员掌握当今企业全面供应商管理工作的方法与方向。


课程目标


了解公司采购流程和产品定价过程;

产品成本的核算方法、步骤、行动计划;

提升采购数据分析能力,掌握产品价格结构组成;

学习盈亏平衡分析、学习曲线和QDA数量折扣分析;

以实战案例为背景,掌握成本控制与优化的十大方法;

了解采购谈判的特点与基本原则;

了解优秀谈判者的特质与成功谈判守则;

认识到谈判前的准备工作与信息收集重要性;

明确完整的谈判流程,如何策划和实施成功的谈判;

领悟谈判的策略与技巧及注意事项;

学会如何摆脱谈判中僵局的困境;

了解供应商寻源决策与国际寻源遇到的问题;

掌握建立供应商的开发,选择和评估的科学体系;

领悟正确处理供应商管理和内部客户的关系;

了解采购中信息技术的应用与注意事项;

学习供应商年度绩效考核的原则和方法;

分享精彩的实战案例来探讨采购工作的开展。

《商务演讲与口才实战训练营》 通用管理类、通用技能类、职业技能综合、演讲 3 鄢老师

课程背景:


汇报工作,部属激励,商业路演,行业会议交流……这些职场中一对多的场景称之为:“商务演讲”。

你常会面对商务公开场合的时候,因为心理素养差,总担心被嘲笑,上台紧张?

你常会因为自己演讲时候准备不足,缺乏逻辑性,毫无目标,缺乏要点,不知所云?

你会因为语言表达缺乏色彩,声音里毫无感染力,叙事的渲染力差而不能打动别人感召下属,缺乏个人魅力?

你是不是还会因为控场力较弱,不会互动,现场常常尬聊的境况,更甚自顾自言,完全失控而失去自信力?

衡量一场演讲的标准是否使得演讲产生“效能”。促进听者展开积极的行动。打造“无结果”不演讲,无效能,不演讲。

全面提升商务人士的演讲力,快速打造以“结果”为导向,能力完备的高效能商务演讲人士。


课程收益:


1:商务演讲、方案呈现、公开场合的主题演讲。

2:工作汇报:各级管理者汇报述职,管理激励。

3:路演及商业伙伴,行业交流等公开讲话。

CQI-27,铸造系统评估 生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 3 仇老师

课程介绍:


福特安全召回数据显示,铸造原因引起的质量异常召回排名第八位。主要原因是铸造作为一个特殊的工艺过程,由于其材料特性的差异性、工艺参数的复杂性和过程控制的不确定性,长期以来一直视为汽车零部件制造业的薄弱环节,并将很大程度上直接导致整车产品质量的下降和召回风险的上升。

为了系统解决上述问题,美国汽车工业行动集团AIAG的铸造工作小组开发了铸造系统评审CQI-27:Special Process: Casting System Assessment(简称CSA),AIAG于2015年10月发布了第一版,2018年3月发布了铸造系统评估(Casting System Assessment:CQI-27)标准第二版, 对原有的13类铸造过程表进一步细化,并统一为10大类铸造过程。

CQI-27铸造系统评估要求与IATF认可的质量管理体系要求以及适用的顾客特殊定要求相结合,规定了铸造厂质量管理体系的基本要求,它为汽车铸件生产厂建立铸造质量管理体系提供了一个通用的方法。其目标是在汽车供应链中建立持续改进,强调缺陷预防,减少变差和浪费的铸造管理系统。

IATF16949:2016(第一版) 是一份创新文件,着重考虑了顾客导向性,综合了许多以前的顾客特定要求。 附录B中列明的铸造系统评估(CSA)供组织实施IATF16949时参考使用,除非顾客要求另有规定。

美国戴姆勒克莱斯勒、福特、通用三大汽车公司在其顾客特定要求中均对提供汽车铸造产品的铸造厂提出了铸造系统评审的要求,所以凡是向三大汽车公司提供铸造产品的供应商都应依照《CQI-27铸造系统评估要求》建立质量管理过程并开展相应的评估过程。当有多个标准时,需依据从严的原则。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。


预备知识:


有关铸造基础知识和生产过程的知识;

ISO 9001:2015或IATF 16949:2016质量管理体系知识;

汽车行业的核心工具(APQP\FMEA\MSA\SPC\PPAP);


课程收益:


全面了解铸造系统评估(CQI-27 第2版)要求;

学习铸造设备能力的鉴定方法和接受标准

学习铸造过程控制的有效方法;

识别铸造过程失效模式并采取预防行动;

获得有效实施CQI-27的方法和思路;降低铸造产品的风险;

运用过程方法有效实施铸造这一特殊过程审核的审核技巧(工厂内部和供应链);

全面理解CQI-27铸造系统的要求, 识别和满足顾客特殊要求;

借助于AIAG推荐的方法和工具策划和改进铸造系统,从铸造质量策划、现场管理和物料处理以及铸造设备控制等角度推进组织的整体提升。

《英国国际行动学习协会——专业级促动师认证(ACF)》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 3 刘老师

课程背景:


在80余年时间里,英国国际行动学习协会(ALA)提炼整合了全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法,创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。

在巨变的时代我们必须颠覆传统知识导入型授课模式,我们从学习培训的本质及内在动机着手,优化导入以达成任务为目标,采用激发客户的深度反思,提升组织解决实际问题的创新能力,“从学习到绩效,从个人到组织,从碎片到系统”三个层面全面的升级,在世界范围将行动学习应用于各种类型的企业和商业组织,去实现组织变革与组织发展从而推进组织绩效提升和人才培养的目标。

促动师是行动学习项目过程中的核心,一个没有促动技术的行动学习项目是不可以想象的,“无促动,不行动”。行动学习就是走流程吗?传统培训到底该如何与行动学习相结合?促动技术与行动学习是什么关系?基于行业特点的结构化专业知识在行动学习中的权重是什么?

为了满足更多的行动学习爱好者的学习需求,以及更好的帮助大家学完之后能快速在企业落地实施,我们重新整合升级了促动师系列认证课程,线上+线下全方位跟踪指导学习,让你轻松学习、快速落地!


课程特点:


从底层逻辑层面深度认识行动学习,把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势;

掌握行动学习第一阶的6大促动技术,更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破,优化课程结构,提升课程品质;

传统型管理者升级成促动型领导者,激发员工内生智慧,实现组织全员决策。

《ALA行动学习促动师国际认证(ACF)》 通用管理类、人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 3 刘老师 马老师

课程背景:


英国国际行动学习协会(ALA)是提供全球范围内最佳践行行动学习理念与促进管理实践的国际交流机构,致力于积极促进思想碰撞与管理知识交流,构建与各国商业组织的相互融合及发展,是国际上广受推崇的行动学习的研究与认证管理机构。ALA协会秉承“行动学习之父”雷格•瑞文斯(Reg Revans)的理论精髓,整合、创新当今全球范围内的行动学习技术与方法。

英国国际行动学习协会(ALA)提炼整合了自行动学习诞生80多年来,结合全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法,创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。作为领先的认证机构之一,我们的专家委员会成员大多来自于欧洲顶尖大学和许多著名的专业研究咨询机构。

为什么要升级成为行动学习促动师

在80余年时间里,英国国际行动学习协会(ALA)提炼整合了全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法,创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。

在巨变的时代我们必须颠覆传统知识导入型授课模式,我们从学习培训的本质及内在动机着手,优化导入以达成任务为目标,采用激发客户的深度反思,提升组织解决实际问题的创新能力,“从学习到绩效,从个人到组织,从碎片到系统”三个层面全面的升级,在世界范围将行动学习应用于各种类型的企业和商业组织,去实现组织变革与组织发展从而推进组织绩效提升和人才培养的目标。

升级版课程模式

促动师是行动学习项目过程中的核心,一个没有促动技术的行动学习项目是不可以想象的,“无促动,不行动”。行动学习就是走流程吗?传统培训到底该如何与行动学习相结合?促动技术与行动学习是什么关系?基于行业特点的结构化专业知识在行动学习中的权重是什么?

为了满足更多的行动学习爱好者的学习需求,以及更好的帮助大家学完之后能快速在企业落地实施,我们重新整合升级了促动师系列认证课程,线上+线下全方位跟踪指导学习,让你轻松学习、快速落地!

线上600分钟听书

课前听读学习《行动学习:让培训直接产生绩效》

2次课前线上学习

课前观看线上课程《ALA行动学习入门系列课程》

3天线下认证学习

《ALA专业级行动学习促动师认证》

2次课后线上辅导

课后辅导《课后实操/认证辅导》

N天促动师社群活动

持续学习《促动师社群线上/线下活动》


课程特点:


从底层逻辑层面深度认识行动学习,把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势;

掌握行动学习第一阶的6大促动技术,更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破,优化课程结构,提升课程品质;

传统型管理者升级成促动型领导者,激发员工内生智慧,实现组织全员决策。

《DAMA中国数据治理专家CDGP认证》线上+线下 线上课程、其它线上课程、行业培训类、IT行业 3 专家团

培训背景:


DAMA 中国以国际数据管理协会(简称“DAMA 国际”)DAMA 数据管理知识体系为基础,结合国内实际需求,对 DAMA 国际数据管理专业人员认证(CDMP)的考试语言、考试形式、考试内容、证书类型等进行了适当本地化重构。重构后认证考试分为“数据治理工程师(CDGA)”和“数据治理专家(CDGP)”,DAMA 中国承担认证考试命题工作,并定期组织中文考试,对考试通过者由 DAMA 中国颁发认证证书。


培训收益:


通过学习本课程,您将获得如下收益:

掌握数据管理知识体系的整体框架及各领域知识内容; 

对关键数据管理各领域中的重点、难点及实践获得理解; 

系统化、体系化、结构化的数据管理问题辨析、思考和分析能力,及数据管理解决方案设计、执行能力。


培训特色:


理论与实践相结合、案例分析与理论穿插进行;

专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究;

通过全面知识理解、专题技能掌握和安全实践增强的授课方式。

《LINUX应用及核心技术演练》线上+线下 线上课程、其它线上课程、行业培训类、IT行业、电信通讯 3 专家团

培训收益:


通过此次课程培训,可使学习者获得如下收益:

1.掌握linux基础技术;

2.掌握常见应用环境部署实战;

3.了解docker容器技术;

4.了解kubernetes(k8s)集群平台

5.讲解了与时俱进的开源容器技术,为当今企业级云平台管理中提供了不可多得的开源容器技术,开拓技术视野。


培训特色:


1.理论与实践相结合、案例分析与实验穿插进行;

2.专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究;

3.通过全面知识理解、专题技能和实践结合的授课方式。

《数据治理、数据架构设计及数据标准化方法》线上+线下 线上课程、其它线上课程、专业认证类、行业培训类、服务行业、IT行业 3 王老师等

课程背景:


数据治理、数据架构设计及数据标准化方法培训课程,是由国内资深数据管理专家结合6年来“数据治理、架构最佳实践”经验,精心打造的“CDO首席数据官”的必修课程。目的是帮助数据管理从业人士,通过学习数据管理基础理论,借鉴行业最佳实践,提升数据管理能力,从数据管理专业知识体系,核心数据管理技能和数据管理专业人员职业能力等方面提供训练,帮助数据管理专业人士获得企业数字化转型战略下的必备能力,形成企业所需新数字经济下的核心竞争能力。


课程收益:


通过学习本课程,您将获得如下收益:

1、企业数据管理理论:介绍DAMA-DMBOK数据管理知识体系、DGI数据治理理论、数据资产管理2.0白皮书等数据管理理论内容,帮助数据管理从业人员理解国际数据管理理论趋势、国内数据资产管理政策及实施策略等内容;

2、企业数据管理能力成熟度:介绍国际DMM、国内DCMMIBM数据治理成熟度模型,结合当前数据监管法案及行业监管指引,提出企业数据管理能力匹配原则,帮助企业获得当前数据管理能力所处的发展阶段,并提出未来发展和提升方向;

3、数据管理最佳实践:通过介绍数据治理、数据架构、数据标准、数据质量实践案例,帮助企业吸取行业、企业最佳实践经验,促进企业数字化成功转型。

数据治理最佳实践从企业的数据管理组织、制度和流程方面提出要求,构建完整的数据治理管理体系,并阐述行业最佳实践案例;

数据架构最佳实践从企业级数据模型、数据流转、数据分布、元数据管理等方面提出要求,构建完备的企业级数据模型,并阐述行业最佳实践案例;

数据标准最佳实践从企业业务术语、参考数据、主数据、数据元、指标数据标准提出要求,构建全面的数据标准管理体系,并阐述行业最佳实践案例;

数据质量最佳实践从数据质量基础、数据质量工程方法、数据质量评估和改进等方面提出要求,构建持续提升的数据质量最佳实践案例。


课程特色:


1.理论与实践相结合、案例分析与理论穿插进行;

2.专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究;

3.通过全面知识理解、专题技能掌握和安全实践增强的授课方式。

《六西格玛DMAIC黄带》 生产管理类、生产管理体系、质量管理、精益生产 3 吕老师

课程介绍:


了解6Sigma发展及要求;学习在非制造领域导入及推行6Sigma所必需的基本知识及技能及学会完成一个6Sigma黄带项目。


课程收益:


学习在非制造领域导入及推行6Sigma所必需的基本知识及技能及学会完成一个6Sigma黄带项目

《企业关务管理高级关务人才训练营》 行业培训类、国际贸易、物流、服务业、服务行业 3 王老师

课程背景:


随着国际经济形势不断变化,国内宏观调控以及产业转型升级不断向前迈进,进出口环节通关事务管理日趋专业化、精细化及规范化,这对企业快速、高效清关以及与之相匹配的“软实力”提出了较高的要求。与此同时,执法部门监管、海关“事后”稽查及处罚力度不断加大,中央下派给相关部委的税收任务却在逐年攀涨;加上眼下全球贸易冲突不断、国际经济依旧持续低迷、走势尚待明朗,以上种种都将增加涉外企业关务管理的“不确定性”及相关运营成本。

你是否在日常关务操作中遇到如下问题:为什么有的企业一直被海关质疑,而有的企业却能在海关眼中成为“玻璃人”?为什么有的企业关务支出一直维持平稳态势,而有的企业此项支出以及付出的相应代价却节节攀升?为什么有的企业关务管理风险不断涌现,甚至被海关稽查并进行严厉处罚,而有的企业却能一直相安无事或是能将“大事化小,小事化了”?又如:进出口清关环节,哪些环节是需要企业格外关注的,哪些通关成本通过合理操作是能够控制的?企业如何做,才能让企业的涉外经营处于稳固的合规状态?如此等等。

本次培训将针对上述背景及情况,根据授课讲师丰富的从业经验,结合相关行业典型案例,就进出口环节通关实务操作进行全面分析,把握海关监管重点、扫描企业操作盲区,提供切实有效并可操作的关务风险及成本控制策略。

内容的实用性:讲授和分享企业进出口通关实务操作、关务风险防控、合规体系建立及关务成本优化控制,对企业关务管理工作提供切实的指导和帮助;

讲解的实战性:以企业进出口清关及后续关务管理中实际发生的重要案例来解析课程内容,以成功的经验解决学员实际工作中遇到的难题,以血的教训规避企业类似操作不规范的情事发生;

知识的系统性:实时跟进海关监管新政,把握企业通关工作难点,让学员在全程案例教学与互动中,充分理解和掌握通关实务、风险防控及成本控制的正确操作,使关务管理成为业务的引领者,价值的创造者。


课程收益:


本课程可以让培训者获得以下收益:

⒈对中国海关及其他相关政府部门有个清晰的认识,对中国进出口货物通关与海关管理、对外贸易管制(企业进出口涉“证”、涉“检”管理)、四等运作等具有一定的了解,知晓我国进出口货物通关作业流程,规范企业关务管理,提高企业通关效率,降低企业通关成本;

⒉对企业经营活动中可能涉及的各类海关事务风险进行预先评估和防控,对已涉的各类企业海关事务问题进行积极、有效的应对和解决,寻求在企业管理层层面建立涉及多个部门的关务合规体系,真正做到各部门配合紧密、企业全员参与关务风险管理。

⒊对企业关务管理涉及的税赋成本、时间成本、资信成本进行全面的认识和评估,掌握影响企业海关事务操作及通关成本和通关效率的技术因素,合理利用这些技术层面的操作策略谋取企业经济利润最大化,并对企业关务成本进行合理、优化控制。

《IATF 16949 汽车行业质量管理体系标准理解、实施及内审员培训》 生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 3 杨老师

课程目标:


随着IATF 16949:2016的发布,以及汽车产业本身面临的深刻变化和挑战,IATF、主机厂和认证机构都对内审提出了新的要求,如何应用标准不断提升内部管理水平?本课程将结合IATF 16949:2016的要求和精髓及十余年的汽车行业审核和辅导经验进行系统阐述和深入探讨,并获得内审员证书。


授课形式:


知识讲解、案例演示讲解、实战演练、强调学员参与。

《IATF 16949 汽车行业质量管理体系标准理解、实施及内审员培训》 生产管理类、生产管理体系、精益生产 3 待定

课程目标:


随着IATF 169492016的发布,以及汽车产业本身面临的深刻变化和挑战,IATF、主机厂和认证机构都对内审提出了新的要求,如何应用标准不断提升内部管理水平?本课程将结合IATF 169492016的要求和精髓及十余年的汽车行业审核和辅导经验进行系统阐述和深入探讨。


授课形式:


知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《采购人员的实用策略与技巧》 采购物流类、采购物流综合、采购管理 3 待定

课程背景:


采购职能正在成为企业特殊的利润中心。为了使采购职能真正发挥其作用,采购人员必须具有相应的能力。

本课程将带给学员一系列系统化的操作方法和体系,使采购人员能够彻底摆脱传统依赖经验的工作方式,成为受过训练的职业化的采购员。

《EHS专员全面技能提升(环境/健康/零事故安全生产)》 生产管理类、生产管理体系、质量管理、精益生产 3 周老师

课程背景:


企业不消灭事故,事故就会消灭企业,这是昆山中荣、天津瑞海爆炸事故告诉我们的构建环境亲和性、零事故企业是构建和谐社会的必然要求。也是是维护社会公平和正义的体现。目前,一些企业在高额利润的驱动下,无视环境污染、从业人员的生命和健康,无视国家法律和政府监管,这实质上是蔑视和践踏社会公平正义。企业频繁出现HSE事故,不仅损害了人类的生存环境和员工的生命安全,加大企业的生产成本,同时降低了企业在社会上和客户中的形象,严重影响和滞后了企业的健康、稳定和持续发展。

为了改善这种状况,提升企业社会形象,此课程旨在将HSE管理意识、管理方法、HSE技术要求和适用的管理工具融入到企业的内部HSE管理中,做到事前预防、事后应急的HSE管理模式。

企业成于安全,败于事故!任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失,可能对于企业来说事故发生只有万分之一或更小的概率,但对家庭、个人却造成无法弥补的伤痛,就是100%。安全管理人员是企业的“保护神”。

摆在管理层面前的问题是:如何有效控制与HSE相关的风险?如何持续改进HSE相关的业绩?从而保证企业的健康发展


课程目标:


帮助企业各级管理人员掌握HSE管理的一般方法,了解事故致因理论和安全管理体系的构建过程,以及必要的与HSE有关的法律知识;

掌握“环境、危险、有害因素”辨识的方法,从根本上转变对HSE管理的认识。

掌握危害与风险的辨识、评估及控制.结合世界级工厂HES管理方法;

能够运用适用的HSE技术标准,完善企业的HSE本质安全

掌握内部HSE检查与HSE隐患审查方法,结合实际工厂案例,对现场及作业设计提出改善思路,从根本上预防伤害;掌握工厂的HSE管理体系和自我保障方法与技巧,确保企业HSE合规性。


课程特色:


40%的案例+40%的研讨+20%的理论知识

4S------实用、实际、实例、实操


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《企业经营分析与问题解决》 企业经营类、财务会计类、财务综合、财务分析 3 待定

课程背景:


在工作中,您有没有遇到过这些情形:

都在提经营分析好,然而传统财务分析到底怎样做才能转变为有效支持决策的经营分析却完全没有眉目。

财务部门一直都定期分析三张财务报表,但是得到的都是些没有实质意义的结论,从来发现不了什么问题,感觉做的都是无用功。

各个部门整天都忙于准备各种报表,但管理层却还是找不到有效支持战略决策的经营信息。

问题已经分析出来,但是如何解决这些问题却是一头雾水。

经营分析在企业经营管理工作中十分重要,它有助于及时分析和研究企业经营战略、措施和制度是否合理,精准识别出企业经营过程中存在的问题。然而在企业实践过程中,这项工作却长期是一片空白或仅仅是停留在浅层次阶段,流于表面,员工发现不了问题,找不到真正原因,也给不出一个有效的解决方案。

基于这些问题与困惑,我们潜心研发了《企业经营分析与问题解决》课程,引导企业规避常见误区,把握分析要点,精准找出企业问题所在,并提出建设性建议以改善经营效果,实现企业价值提升 。


课程收益:


打破传统财务框架,实现企业从财务分析到经营分析的跨越

大量案例分析和现场演练,把握经营分析的要点与关键

剖析业务逻辑,帮助实现业务财务一体化

掌握经营分析的方法与技巧,高效提升经营分析作用

引领前沿的分析方法,发挥大数据和信息系统的作用


学员反馈:


通过本次培训,了解到财务经营分析不仅仅是结果性指标的体现,而是可以从另一个层面关注过程中指标,改变经营分析角度,让各部门参与进来,更好地帮助经营决策和责任的落实!

——华润怡宝饮料(中国)有限公司 先生

用数字化的思维去做企业管理,要多用开放性问题与业务人员沟通。遇到问题先定义问题,再分解问题,找出解决问题的方法和改进的KPI

——辉瑞投资有限公司 先生

帮助业务团队解决问题,体现财务价值,该课程给我提供了更多思考的空间。

——上海汇众汽车制造有限公司 小姐

《《跨量级突破》战训营》 战略管理类、战略管理 3 祖老师等

课程背景:


一套帮助企业探明战略方向、找准破局抓手、激发组织活力的全落地实战课程

国内首创“企业跨量级突破”理论体系

20多年近1000+家企业成功咨询落地实践

1、经营徘徊跌宕甚至深陷困局,怎么办?

2、战略模糊不清或落地不到位,怎么办?

3、组织僵化与人才缺失导致战斗力锐减,怎么办?

4、产品同质化以至缺乏市场竞争力,怎么办?

5、营销缺方法缺体系造成无法实现增量,怎么办?

6、数智时代倒逼传统制造业转型升级,怎么办?

... ...

如何打破徘徊不前的魔咒,实现企业的增量发展?


课程收获:


1、一份企业发展自我诊断报告与建议

2、一套清晰的企业战略规划路径图和工具方法

3、一次企业销研产供一体化运营的深刻体验

4、一套适合企业落地的组织架构和激励机制方案

5、一套贯穿内在逻辑和外在运作的B2B营销方法论

《《商务演讲与口才》实战训练营》 通用管理类、通用技能类、职业技能综合、演讲 3 鄢老师

课程背景:


汇报工作,部属激励,商业路演,行业会议交流……这些职场中一对多的场景称之为:“商务演讲”。

你常会面对商务公开场合的时候,因为心理素养差,总担心被嘲笑,上台紧张?

你常会因为自己演讲时候准备不足,缺乏逻辑性,毫无目标,缺乏要点,不知所云?

你会因为语言表达缺乏色彩,声音里毫无感染力,叙事的渲染力差而不能打动别人感召下属,缺乏个人魅力?

你是不是还会因为控场力较弱,不会互动,现场常常尬聊的境况,更甚自顾自言,完全失控而失去自信力?

衡量一场演讲的标准是否使得演讲产生“效能”。促进听者展开积极的行动。打造“无结果”不演讲,无效能,不演讲。

全面提升商务人士的演讲力,快速打造以“结果”为导向,能力完备的高效能商务演讲人士。


课程收益:


1:商务演讲、方案呈现、公开场合的主题演讲。

2:工作汇报:各级管理者汇报述职,管理激励。

3:路演及商业伙伴,行业交流等公开讲话。

《经营系统总裁班特训营》 企业经营类、商业模式、通用管理类、目标管理、管理控制 3 余老师


《企业家的战略财商》 战略管理类、战略管理、财务会计类、总经理财务、财务综合 3 待定

课程背景:


透视企业经营之道:提高经营绩效、掌控日常运营、把握资金王道

三天补上财务短板,用财务“抓手”管控业务,数据化管理实现利润增值

■企业收入不错,但是就是没利润;怎么破?

■报表上显示有利润,可企业却总是缺钱,怎么办?能不能既要利润又要现金?

■扩大规模现金不够,要不要加杠杆 ?资金风险怎么防范?

■公司总是不能把资源用在最需要的地方 , 到底哪里出了问题?资源使用效率低怎么破?

■每年成本不断的上升,挤压着利润;有没有提升盈利的好方法。

■我说的话财务听不懂 ,财务说的话业务听不懂,公司财务KPI推行非常难,啥原因 ?

- 看财报就头疼,海量数据里如何快速提炼信息价值?

■企业规模不断扩大,风险和管理难度也越来越大,如何规避风险,争中立于不败之 地?

■经营决策举棋不定 ,如何做好各种关键性决策,避免决策性失误?

■如何更加有效地保证企业顺利完成每年的各项经营目标 ?

“高回报、低风险”是企业恒久的追求,激烈竞争中企业管理者如何破局,收获理想的

投资回报?

....

任正非说过:“我既要收入, 更要有利润的收入;我既要利润,更要有现金的利润。

这是所有企业家都在追求的经营结果。但是在实际经营管理过程中往往如履薄冰、举步维艰。作为企业航行的舵手,要想带领企业在日益复杂的市场竞静中破浪前行势必要以财务为抓手来管控优化、科学决策、优化经营。

如果说过去不懂财务仍然可以发展得很好的话,现在则可能成为-个硬伤。

成功的企业,其总经理一定是一一个实战派的财务专家。

重磅升级《企业家的战略财商(三天两夜), 深度解构财务迷言,让总经理从科学的角度, 审视企业的在各个环节的管理工作,发现企业在运营中的优势和问题,掌握决策逻辑与管理核心,有效提升企业的业绩,促进股东价值的增长。


课程收益:


[助推盈利]助力总经理塑造财务思维,找到新的盈利爆发点

[科学决策]运用财务思维辅助决策,数据化管理 从而规避经营决策失误,提高企业效能

[资金管理]运用财务思维设计有效商业模式,提高资金效率

[控制风险]增强风险意识,有效识别风险并掌握应对手段,控制企业经营风险与财务风险

[总括全局)帮助总经理找到企业各环节运作优劣,更好地给各部门工作提要求,促进业绩提升


学员反馈:


老师水平高、能力强、专业知识强,对学员的培训不照本宣科。大家反响都非常好,学到的知识可以运用到实际的工作中。而且这几天课程中,每位同学都学习得非常认真,课堂氛围很棒,收获很大。

通过深入浅出的专业讲解,老师将枯燥的晦涩难懂的财务知识变得生动易懂!关键是了解到了在企业的实际运营中应该关注的问题点及如何运用,非常棒,谢谢!

在整个公司的管理中,总经理必须要了解财务管理这]学问。而通过这次安越财务培训学习, 打破传统的观点,看待企业的经营观念及思路,用财务的眼光与思路去完善企业经营,受益匪浅。收获多多,不虚此行!

三天的时间感觉花得很值,每一天都有共鸣和收获。 回去之后,要尽可能将所学所想用于公司治理。尤其是营运资本以及利润、周转、结构分析,要作为今后决策的重要依据。

通过本次培训能寻找到公司的管理漏洞,更容易看出公司营运问题,并通过财务报表问题及时调整政策。

《敏捷供应链物流体系建设与企业运营实战(3天)》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、采购管理、精益物流 3 马老师
《CQI-11 电镀系统评估》 生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 3 山老师

课程介绍:


电镀过程产品的检测不容易或不经济。电镀作为一个特殊过程,由于其材料特性的差异性、工艺参数的复杂性和过程控制的不确定性,长期以来一直视为汽车零部件制造业的薄弱环节,并将很大程度上直接导致整车产品质量的下降和召回风险的上升。

为了系统的解决上述问题,美国汽车工业行动集团AIAG的电镀工作小组在2012年2月发布的第二版CQI-11标准的基础上,在2019年9月发布了《CQI-11 特殊过程:电镀系统评审(第三版)》 (CQI-11 Special Process: Plating System Assessment(PSA), 3rd edition)标准。

CQI-11第三版内容从第二版的75页增加到141页,主要变化为:

1)增加了高温测量部分内容;

2)审核表和过程表中以问题形式添加了更多指南可以用作客观证据的明确示例;

3)9个过程表增加了详细的过程审核项并把设备放在过程表中以强调关键设备和每个过程的特殊要求;

4)过程表添加了“作业审核测定”列以使作业审核期间填充信息的位置标准化;

5)开发了过程表的表单生成器功能以使审核员可以按照电镀生产线的实际工艺过程进行详细评审。

PSA是对顾客要求和产品要求的补充。电镀系统评审适用于评审一个组织满足PSA的要求及顾客要求、政府法规要求和组织自身要求的能力;也适用于对供应商的评审。

PSA结合国际认可的质量管理体系以及适用的顾客特殊要求,规定了电镀管理系统的基本要求。旨在为汽车生产件和相关服务件组织建立电镀管理体系提供一个通用的方法。

《IATF 16949:2016汽车行业质量管理体系》附录B“参考书目-汽车行业补充”中,对于电镀特殊过程,规定必须采用《CQI-11特殊过程:电镀系统评审》进行“内部审核”。

IATF网站上提供的各主机厂的CSR(Customer Specific Requirements顾客特殊要求)中都明确规定了汽车行业供应链中的厂商必须按AIAG的《CQI-11特殊过程:电镀系统评审》标准来对电镀这一特殊过程进行内部评审及对供应商进行第二方评审。

IATF 16949条款“9.2.2.3制造过程审核”中也规定了“组织应使用特定顾客要求的方法进行所有的制造及其相关的支持过程的审核,以确定其有效性和效率。


课程目标:


《ISO9000:2015 质量管理体系--基础和术语》的“3.4.1 过程”条款中,定义了“注5:对形成的输出是否合格(3.6.11)不易或不能经济地进行确认的过程,通常称之为特殊过程。

电镀作为一个特殊过程,其输出的结果不能通过其后续工序的监控和测量验证,如何确保产品质量?我们需要建立起促进整个供应链持续改进、强调缺陷预防、减少变差和浪费的电镀管理系统,CQI-11提供了这方面的最通用的方法。通过培训:

1、让学员了解2019年9月发布的第三版与2012年2月发布的第三版之间的变化,从而找到升级应对办法。

2、全面解读《CQI-11特殊过程:电镀系统评审(第三版)》标准, 识别和满足顾客对电镀管理系统的特殊要求;

3、获得有效实施CQI-11的方法和思路:从电镀质量策划、现场管理和物料处理以及电镀设备控制、作业审核、过程审核等角度推进电镀组织管理系统的整体提升,建立符合CQI-11要求的电镀管理系统,降低电镀产品的风险。

4、培训内部审核员和SQE如何运用过程方法利用CQI-11标准去审核组织自身和供应商的电镀特殊过程。

《统计实验设计DOE》 生产管理类、生产管理体系、现场管理、质量管理、质量管理类 3 吕老师

课程背景:


为了获得最优的产品参数/工艺参数设置,工程师们做了大量的研究工作后仍踌躇不前,怎样才能快速有效的找到最优方案呢?统计实验设计DOE为其提供了一个有效的试验策略。它通过筛选实验、最快上升法、中心点实验、响应曲面、混料实验等过程建立Y=F(X)的函数关系,从而识别出影响产品特性或过程特性的关键因素,使企业逐步拥有属于自己的核心技术。           



课程收益:


掌握实验的基本流程;   

学习决定实验成败的关键因素;   

领悟解决问题的基本思路和方法; 

掌握全因子、部分因子、中心点实验、最快上升法、响应曲面、混料试验等试验方法。   

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