课程简介：

当今世界正经历着一场世界史上严重的金融危机，此次金融危机对企业生产和经营造成了严重影响，各企业纷纷通过加强管理来降低运营成本以应对危机。在这样的情形下，如何降低采购成本，用什么方法降低采购成本就成为本课程学习的主要话题。

采购成本降低1%，利润甚至能上升10%以上！单从原材料成本的角度看，通常有50%到85%的成本是支付给供应商的，采购人员会将60%的时间用于与外部供应商的各种采购谈判。采购人员在企业中越来越多地扮演着重要角色，如果是没有经过专业谈判训练的采购人员，在内外部客户面前表现的不自信，将严重影响个人、部门和公司绩效，由此谈判技巧已成为招聘和培训采购人员的一项必要内容。

企业新产品开发、质量提高、生产效率、成本控制、交期库存等都离不开供应商的支持，现代企业竞争已是整个供应链的竞争！企业越来越看重采购人员开发的供应商能力,采购不只是寻找和开发培养合适的供应商,而是为企业寻求战略性的竞争力提升。成功的采购不仅依赖于采购人员出色的谈判技能，或者依赖于高水平的供应商管理水平，而是依靠采购对于供应市场的把握及其对供应商开发的正确选择和评估管理。

王老师将先进的采购理念与实用的采购技巧相结合，为企业采购人员提供了简而易行的采购管理方案，对于想控制好采购成本的人土来说是非常有价值的；采购谈判内容涵盖谈判实战策略、谈判不同阶段所需要用到的重要技巧、谈判的常见问题与错误、说服对方的原则与技巧等，如何解决采购谈判中的难题，如何在谈判中获取优势，如何化解谈判僵局等采购员最关心的问题，提供实用的解决办法；供应商寻源及风险评估，阐明供应商选择、考核及开发的逻辑思维方式，分析企业采购供应成本的控制方法，通过案例并结合采购供应理论，剖析企业内部的影响因素与应对方案的同时，分析本企业的供应商管理，从供应链节点企业管理的角度，提升学员供应商管理水平，让学员掌握当今企业全面供应商管理工作的方法与方向

课程收益：

了解公司采购流程和产品定价过程；

产品成本的核算方法、步骤、行动计划；

提升采购数据分析能力，掌握产品价格结构组成；

学习盈亏平衡分析、学习曲线和QDA数量折扣分析；

以实战案例为背景，掌握成本控制与优化的十大方法；

了解采购谈判的特点与基本原则；

了解优秀谈判者的特质与成功谈判守则；

认识到谈判前的准备工作与信息收集重要性；

明确完整的谈判流程，如何策划和实施成功的谈判；

领悟谈判的策略与技巧及注意事项；

学会如何摆脱谈判中僵局的困境；

了解供应商寻源决策与国际寻源遇到的问题；

掌握建立供应商的开发，选择和评估的科学体系；

领悟正确处理供应商管理和内部客户的关系；

了解采购中信息技术的应用与注意事项；

学习供应商年度绩效考核的原则和方法；

分享精彩的实战案例来探讨采购工作的开展。

核心价值：

1、理解公司经营本质 ， 匹配企业的发展阶段， 找到适合的经营管理模式

2、承接战略诉求 ，确保各经营主体的经营活 动有方向、有重点

3、划分经营单元并确定经营目标 ， 匹配适当 的绩效考核方案 ，落地战略诉求

4、掌握动态弹性管理经营过程的“三驾马 车”，实现经营成功从偶然到必然

经营管理八大痛点：

01 经营管理的载体– 预算 ，跟公司战 略没有承接（割裂） ，各行其事

02 3～5年的长期经营目标及方向如何与年度例行的经营管理结合？

03 经营目标落实到哪个经营组织（责 任中心）去执行落地？

04 经营管理 ，尤其是资源投入，如何应对市场动态变化?

05 经营目标设定如何调动各组织积极性，并兼顾区域和产品的差异？

06 经营管理如何动态应对变化中市场和客户？

07 业务和财务数据如何打通？只有客观的经营数据，才能产生正向激励

08 经营过程如何拉通前后台、实现人、财、事的集成管理？

学习方式：

训战结合+案例分析+现场辅导

课程背景：

针对以上问题，我们特邀您参加AACTP国际认证复盘教练导师的《AACTP国际认证复盘教练（AAR COACH）》的精彩课程。AACTP 国际认证复盘教练认证课程，融合众多企业复盘实战经验，为倍受经验浪费困扰的广大企业管理者指引出一条康庄大道，手把手教您复盘教练技术，把失败经验转化为组织财富，把成功经验转化为组织能力。华为、腾讯、阿里巴巴、小米、华润、OPPO等位列前茅的五百强企业都引入过该项技术！

课程收获：

课程背景：

随着企业培训需求的日益迫切，企业培养自己的培训师成为了一种成本更低、更适合自身企业土壤的培训方式。但想要真正成为一名合格的培训师，是要经过不断的修炼和打磨的，唯有通过不断地系统化、高质量的学习，才能抓住培训要点，得到更好的“增值”。培训师常常面临以下问题：

Ø 如何站在台前能不紧张？

Ø 准备了这么多的培训内容该怎么最大化的输出？

Ø 什么样的内容才是学员需要的、想要的？

Ø 如何让课程呈现和表达更完美？

AACTP针对培训师系列认证的培养、考核与评估，建立了一整套教材、培养模式、考核评估、继续教育在内的严密体系。AACTP国际认证培训师课程融合理论与实践一体、集角色扮演与现场体验于一身，使学员参与其中，在体验中完成从知识到技能的转化。

课程收获：

企业收益：

1、帮助企业打造自己的卓越培训师团队，提升企业培训质量和效果

2、为企业培养优秀的企业内训师，助力企业开发自己的课程

3、提升企业培训师专业形象，从而提升企业专业形象

岗位收益：

1、一套权威科学的课程设计流程

2、一批标准化实用的教学方法，掌握核心教学方法的标准操作流程和要点

3、一堂集脑力激荡加刻意练习的课堂体验，在课堂中边学边做，充分“动脑、动手、动情”

4、一次超越自我的能力跨越，通过学习和练习，全面系统提升课程设计开发，课堂掌控和课程演绎能力

5、通过考核后将获得由AACTP美国培训认证协会办法的认证证书

课程特色：

将课程开发能力作为培训重点，让学员掌握“从0到1开发一门自有课程”所需要具备的能力与素养。

实战演练：标准化流程，科学检验评估。

场景模拟：全情景素材，聚焦专项技能。

课程收益：

通过课程的学习可以系统提升产品经理的管理能力，并通过案例分析产品管理的重要性；

掌握产品管理的基本概念、管理框架；

理解市场管理、产品路标规划、产品创新、需求管理的过程、方法和工具；

如何领导产品创新，紧密结合市场，协调各部门为公司创造高价值的产品；

学习如何实现市场管理流程与产品开发流程的整合，提高产品市场竞争力和上市成功率；

掌握新产品上市管理过程，了解产品生命周期管理过程；

如何管理协调团队内部成员，有节奏地保持工作热情，提升效率，以及如何与上级有效沟通；

分析业界公司在产品经理培养和管理中的误区，并分享成功经验；

产品经理究竟应该具有什么样的素质模型？谁来承担比较合适？公司如何培养产品经理？

课程背景：

产品管理是将企业的某一部分（可能是产品线、服务、品牌等）视为一个虚拟公司所做的企业管理，目标是要实现长期的顾客满意及竞争优势，因而是企业运营的基础。

产品经理是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物，因此产品经理个人及其所率领的团队的能力往往决定了该产品/产品系列在市场上的竞争力。

产品经理面临市场、客户的压力，需要与内外部的各大部门协调，如：负责市场调研、产品早期推广等工作的市场部门，负责产品开发的技术部门、供应链部门，以及企业外部的供应商、认证机构等。产品经理的工作不仅仅是综合业务、技术层面的工作，而且是与管理相结合的工作，构成个人在技术、业务、管理等多方面工作上的挑战。

企业从小发展到大，一般是从一两款成功的产品开始的，但是，如何保障持续的产品成功？保障源源不断地推出适合市场的产品系列？这里必须突破管理上的瓶颈，建立规范、灵活、有效的产品管理体系，并培养出一支合格的产品经理队伍。当前，企业的产品管理所面临的主要问题是：

产品管理体系如何构建？包括产品管理组织及流程

产品经理究竟应该如何定位？应该具有什么样的素质？如何培养？

如何管理产品从需求定义到上市的全过程？包括：产品需求调研、产品路标规划、产品开发管理、产品上市策划及生命周期管理产品管理与产品开发管理的关系是什么？如何协调产品开发全流程的工作？

l……

课程首先对产品管理的基本概念、产品管理框架做出明确阐述，利用讲师的咨询实践，结合业界成功公司在产品管理及产品经理培养上的一些教训和经验，针对以上难题进行深入的讲解，着重培训学员的产品管理实施能力。

培训特色：             

系统化的方法：产品管理是个大课题，本课程系统讲解产品管理的全过程，建立全面的产品管理概念，并重点突出需求收集、产品规划等关键活动和难点；

咨询式的培训：提供问题详解和优秀实践经验分享。围绕产品管理的关键任务，利用讲师丰富的企业咨询实践，为学员现场解答实际问题，提供精要咨询；

课堂研讨和演练：学员分组后，每组选定一个产品线，围绕产品管理的主要任务进行研讨或演练，帮助产品管理者/产品经理切实掌握相应的概念和方法；

课程背景：

    英国国际行动学习协会（ALA）是提供全球范围内最佳践行行动学习理念与促进管理实践的国际交流机构，致力于积极促进思想碰撞与管理知识交流，构建与各国商业组织的相互融合及发展，是国际上广受推崇的行动学习的研究与认证管理机构。ALA协会秉承“行动学习之父”雷格•瑞文斯（Reg Revans）的理论精髓，整合、创新当今全球范围内的行动学习技术与方法。

     英国国际行动学习协会（ALA）提炼整合了自行动学习诞生80多年来，结合全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法，创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。作为领先的认证机构之一，我们的专家委员会成员大多来自于欧洲顶尖大学和许多著名的专业研究咨询机构。

    为什么要升级成为行动学习促动师

    在80余年时间里，英国国际行动学习协会（ALA）提炼整合了全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法，创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。

    在巨变的时代我们必须颠覆传统知识导入型授课模式，我们从学习培训的本质及内在动机着手，优化导入以达成任务为目标，采用激发客户的深度反思，提升组织解决实际问题的创新能力，“从学习到绩效，从个人到组织，从碎片到系统”三个层面全面的升级，在世界范围将行动学习应用于各种类型的企业和商业组织，去实现组织变革与组织发展从而推进组织绩效提升和人才培养的目标。

学习收益：

内部促动师认证组织收益

升级版课程模式

促动师是行动学习项目过程中的核心，一个没有促动技术的行动学习项目是不可以想象的，“无促动，不行动”。行动学习就是走流程吗？传统培训到底该如何与行动学习相结合？促动技术与行动学习是什么关系？基于行业特点的结构化专业知识在行动学习中的权重是什么？

为了满足更多的行动学习爱好者的学习需求，以及更好的帮助大家学完之后能快速在企业落地实施，我们重新整合升级了促动师系列认证课程，线上+线下全方位跟踪指导学习，让你轻松学习、快速落地！

1.线上600分钟听书

课前听读学习《行动学习：让培训直接产生绩效》

2.2次课前线上学习

课前观看线上课程《ALA行动学习入门系列课程》

3.3天线下认证学习

《ALA专业级行动学习促动师认证》

4.2次课后线上辅导

课后辅导《课后实操/认证辅导》

5. N天促动师社群活动

持续学习《促动师社群线上/线下活动》

课程特点：

1.从底层逻辑层面深度认识行动学习，把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势；

2.掌握行动学习第一阶的6大促动技术，更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破，优化课程结构，提升课程品质；

3.传统型管理者升级成促动型领导者，激发员工内生智慧，实现组织全员决策。

学习方式：

训战结合+案例分析+现场辅导

课程详情：

资源配置的数字化体现。

核心价值：

4、掌握动态弹性管理经营过程的“三驾马 车”，实现经营成功从偶然到必然

经营管理八大痛点：

08  经营过程如何拉通前后台、实现人、财、事的集成管理？

培训重点：

1. 数据分析实战

2. 数据挖掘理论及核心技术

3. 大数据算法原理及案例实现

4. Python应用实战

5. ChatGPT职场赋能

培训特色：

1. 理论与实践相结合、案例分析与行业应用穿插进行；

2. 专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究；

3. 通过全面知识理解、专题技能和实践结合的授课方式。

课程定位：

锡焊作为一个特殊的工艺过程，由于其材料特性的差异性、工艺参数的复杂性和过程控制的不确定性，长期以来一直视为汽车零部件制造业的薄弱环节，并将很大程度上直接导致整车产品质量的下降和召回风险的上升。

美国汽车工业行动集团AIAG的特别工作小组（焊接工作组）2021年9月14日正式发布了电子装配制造-锡焊系统评估 第2版，锡焊系统标准作为客户和产品标准补充要求。该标准定义了锡焊管理系统的基本要求，提供了锡焊装配制造过程审核的共同方法, 以达成持续改进、缺陷预防和降低供应链的变差和浪费。SSA用以评估一家企业达到评估标准的能力，达到客户的要求、行业规定和企业自定的标准。SSA也可以在企业与其供应商之间使用。

课程收益：

•全面理解锡焊系统第2版的要求, 识别和满足顾客特殊要求；

•获得有效实施锡焊系统第2版的方法和思路；

•学习锡焊过程控制的有效方法；

•识别锡焊过程失效模式并采取预防行动；

•降低锡焊产品的风险；

•借助于AIAG推荐的方法和工具策划和改进锡焊系统，从锡焊质量策划、现场管理和物料处理以及锡焊设备控制等角度推进组织的整体提升。

学员预备知识要求（重要）：

•有关锡焊基础知识和生产过程的知识；

•ISO9001:2015或IATF16949:2016质量管理体系知识；

•汽车行业的核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程特色：

“以全局视角看局部、以赋能业务为导向”

《国际贸易实务高级研修班》开班已近200期，为进出口企业（大多数为世界500强企业）培养了几千名优秀的经贸人才，成为各大企业的中流砥柱。在国家各个部委不再允许授证，把企业经营、用人、识人的权利还给市场主体的大环境下，我们的培训证书得到大多数企业HR和部门主管领导的认同，普遍认为经过参加我们培训的人才，解决问题、动手能力较强，能够站在企业角度想问题，有一定的系统化思考能力及战略高度。

课程内容将全部用与国际贸易息息相关的案例支撑，绝大部分取自于最近几年刚刚发生的案例，个别案例“旧案新解”，深度剖析，一网打尽晦涩难懂的贸易知识和制度设计的背景。

课程收益：

通过严谨而轻松的案例教学以及紧密联系当前政治经济形势，受众学员将会从课程的学习中得到以下提升：

➫“有效学习（Learn Better）”：不知道自己不知道→知道自己不知道→知道自己知道→不知道自己知道；

➫掌握整个国际贸易全流程图及重要节点，增加谈判、配合及风险把控能力；

➫国际贸易风险意识大大增强，在以后的工作中能够防患于未然；

➫本课程紧密联系当前政治经济热点问题，受众学员的全局观和看问题的高度将会获得提升；

➫将会获得知识背后的知识，大大增强处理问题的精准度和主动、提前纠错能力。

➫受众学员的短板部分将会获得提升，拓宽职业生涯发展空间。大部分的公款培训初衷是好的，可是有一部分学员认为这是公司让我学，是为了公司好，与我何干？此课程把学员技能提升和公司目标相结合，从“要我学”，变成了“我要学”，主动积极性大大增加；

➫生产部门"匠人精神"打造产品竞争力,贸易部门和关务部门用"合规"打造企业竞争力,体现自身价值、为企业作贡献!

➫增加各个部门的协同意识。不再仅仅专注于自己的工作范围，不给下一个环节造成麻烦也成为日常关注的问题。促进整个供应链效率和效益的双提升。

➫并非单纯的业务技巧讲解，融入管理思维，举一反三、触类旁通，提升视野宽度！

为了保证学习效果与课程内在的系统化，每天授课2个模块（共计6小时）

注：如有课程涉及不到的贵司宝贵问题，请在课下以问题形式直接咨询即可，这样也更加直接和精准对接业务疑惑，因时间限制，不再单独成章出现，敬请谅解！

课程背景： 

课程收益：

•【战略层面】解析战略背后的财务模型，从战略层面找到提升盈利能力的突破口，为企业打造科学有效的利润模式和资金模式

•【总括全局】三天两夜，将企业家打造成财务管理专家，从财务数据中快速掌握企业运营的关键点，发现运营中的优势和劣势，有效地提升企业盈利能力，避免风险的发生

•【科学决策】培养企业家和高管们的系统财商思维能力，更好地解决经营决策难题，避免企业决策风险

•【资金管理】运用财商思维设计有效的资金运营模式，提高资金效率

•【沟通能力】有效地和财务沟通，让财务部更好地发挥管理职能

课程背景：

未来的5-10年，就是一个大浪淘沙的过程，好的企业会得到进一步发展，而问题企业将被时代淘汰。作为企业家和经营者，一定要具备财商思维能力，才能让我们清楚地预判每个战略决策和经营决策，背后隐藏着什么样的财务结果；才能从根本上给企业带来更高的回报，同时避免财务风险的发生。稻盛和夫先生多次强调：不懂财务，无法成为真正的经营者。

当下的企业往往存在以下的常见问题：

战略层面：

缺乏清晰的战略定位，决策的随意性很大，没有根植于企业的长期战略思想做指导。

目标客户群不清晰：很多管理者认为，客户越多越好，什么客户都想做，总想满足客户所有需求。导致企业经营思路混乱，不能聚焦。带来的结果常常是：投入大，产出小，投入产出比极低。

企业的资源、能力和战略不匹配，缺乏竞争优势，只能以不断降价的方式赢得客户，导致陷入价格战。

盲目追求做大市场，快速发展成为众多创业企业共同追求的目标，却极少有人意识到背后的风险和问题，以至于众多企业倒在了快速发展的路上。那么，如何规避风险？

盲目投资：有些企业在一个领域获得了暂时的成功，不是继续深耕这个领域，而是到处盲目投资，多领域进军。最后的结果是原有的领域失去了优势，新投资领域得不到回报，消耗大量的资金，多半最后陷入资金危机。

经营层面：

每个月都要看财务报表，但看不懂怎么办？怎样才能从财务数据中快速掌握企业运营的关键信息？

如何全面系统地分析企业经营中的优势和劣势，从而有效地提升企业盈利能力，避免风险的发生？

扩大规模现金不够，要不要加杠杆？资金风险怎么防范?

如何更加有效地保证企业顺利完成每年的各项经营目标？

每年成本不断的上升，利润越来越难做，怎么办？有没有提升利润的好方法？

报表上显示有利润，可企业却总是缺钱，问题出在哪里？

都知道现金流重要，但不知道怎样改善现金流，降低企业资金风险？

老板的要求财务不理解，财务给老板的提供的信息，老板也似懂非懂，财务总是不能给到老板最想要的数据分析，怎么办？

……

如果说过去不懂财务仍然可以发展得很好的话，现在则可能成为一个硬伤。

课程背景：

过去，很多采购带着甲方光环，朝南坐；如今，采购时常体会到世道变了。采购是企业的组织架构中，唯一的一个主要工作行为都须花费金钱的职能部门。

坐在这个火山口上，怎么把钱花得有策略，有体系，有章法，有技巧？

我们整理了体系化策略和技巧，为你省去探索的精力。

课程背景：

被业界评为劳动法与员工关系领域的标杆课程

17年行业沉淀，累计超过4200+场次的培训经验

百余家世界500强企业、上市公司的咨询顾问，组成强大的讲师阵营！

360°涵盖“入职、在职、离职”各个环节风险关键点

打破传统教学模式，实战场景化模拟操练，系统性教学训练

“人力资源+劳动法”双向，“知识体系+实操技巧”双驱

从疑难杂症到书刊工具，从两天培训到后期辅导

让枯燥的知识 能够快速掌握 并活学活用，力保让学员之前不知道，学了就能会，会了就能用。

课程收益：

1、系统全面学习，入职、在职、离职各阶段的劳动法知识。

2、系统全面掌握，入职、在职、离职各阶段的各类问题与应对方法。

3、系统提升用工风险管理的水平和能力。

4、系统学习劳动法和员工关系管理知识。

5、通过学员间相互交流，反思自我存在问题并进行风险有效规避和预防；

课程背景：

管过几个项目，拿到PMP 证书，这是项目管理的入门，距离项目管理大牛，还差了九九八十一个回合的升级打怪。

项目管理是实践的学问，也是向上和向下管理的艺术，只有持续地学习、反思、实践、再实践，才能体验其精髓：用项目化的流程和思维梳理工作，用领导力多方整合资源，引领团队，达到巧干。

学员预备知识要求（重要）：

•有钎焊基础知识或相关钎焊工作经验；

•有ISO9001或IATF16949 质量管理体系知识；

•有汽车行业5大核心工具的应用知识和经验（APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA）。

课程介绍：

《特殊工艺：钎焊系统评审第一版》由AIAG钎焊工作小组完成编写，并在2021年4月颁布。

钎焊系统用来评审企业达到本评审标准的能力，以及达到顾客的要求、行业规定和组织自身要求的能力。钎焊系统也适用于组织与其供应商之间使用。

钎焊系统评审的目标：帮助企业开发一个钎焊管理系统，用以促进整个供应链的持续改进、加强缺陷预防、减少变差和浪费。

钎焊系统结合国际公认的质量管理系统和相适用的顾客特殊要求，详细说明了对钎焊管理系统的基本要求。

钎焊系统旨在为汽车生产件和售后服务件组织提供一个共同的钎焊管理系统方法。

通过本课程可全面了解钎焊系统评审（第一版）要求和相关技术标准的要求，获得有效建立钎焊管理体系的思路和方法，掌握运用过程方法有效实施钎焊这一特殊过程评审的评审技巧，提高对钎焊产品和过程的风险意识。

《IATF 16949-2016汽车行业质量管理体系》的条款“8.2.3.1.2顾客指定的特殊特性”中规定“组织应在特殊特性的指定、批准文件及控制方面符合顾客要求。”；“9.2.2.3制造过程审核”条款、附录B以及IATF网站上提供的各主机厂的CSR（Customer Specific Requirements顾客特殊要求）中都明确规定了汽车行业供应链中的厂商必须按AIAG的《特殊工艺：钎焊系统评审》标准来对钎焊这一特殊过程进行内部评审及对供应商进行第二方评审。

课程收益：

•全面了解《特殊工艺：钎焊系统评审》第一版的标准要求；

•获得有效建立钎焊管理系统的思路和方法；

•掌握运用汽车行业的过程方法有效实施钎焊系统审核的审核技巧；

•提高对钎焊产品和过程的风险意识，实施缺陷预防和持续改进；

•借助于汽车行业IATF16949质量管理体系、五大工具、以及8D报告等推荐的顾客方法和工具，全方位推进钎焊组织管理水平的整体提升。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

培养战略领导力，塑造一批面向未来的导航者，赋能企业核心管理团队，统一顶层共识，力出一孔

企业收益：

课程收益：

1.运用科学的方法战略管理工具，使企业能够看清方向、做正确的决定、进军行业先驱者

2.BLM战略方法论知识，掌握市场洞察、战略意图、创新焦点、业务设计工具

3.清晰企业自身的控制点，放大控制点到“峰点”，了解核心控制点，逐步牵引

4.掌握战略执行的关键：战略解码成业务目标/ 关键任务/组织绩效、遵循压强原则配置资源与预算、变革规划及关键能力提升

5.掌握战略解码流程，BEM战略解码6步法、战略目标分解、两级战略解码、实现不对称竞争、作战能力提升、激活组织

企业常见问题

1.看不到：企业对行业未来趋势关注度少，只做跟随者，不主动创新，风险很大。

2.难落地：战略规划后，执行起来很难落地，其主要原因是部门之间的共识度不够，没有牵引战略， 做不到“力出一孔”

3.无抓手：缺乏创新焦点和业务设计，更未构建战略控制点。

4.缺工具：战略拍脑袋决定，没有工具和万达化。

5.难寻找：经营目标完不成，不知道问题出在哪里，找不到问题。

6.滚雪球：经营目标差距滚雪球、越拉越大。

课程逻辑

*华为战略制定/解码/逻辑图

课程收益：

企业常见问题：

6.滚雪球：经营目标差距滚雪球、越拉越大。

战略管理：

是指公司确定愿景和使命，通过外部的战略洞察，自身 能够确定战略目标，制定中长期战略规划（指三到五年 的战略规划），再完成年度业务计划（就是指第二年的 战略规划或者叫年度业务计划），并推进资源的配置落 实执行，监管、监控目标完成的动态管理流程。华为公 司使用的是从IBM引进的BLM战略模型，自此基础上一 定要做监控，最核心的就是“目标”到“结果”的把控， 确保经营目标能够达成。

培训收益：

通过此次课程培训，可使学习者获得如下收益：

1．掌握华为BLM业务领先模型；

2．运用双差分析并找出根因；

3．掌握确定战略意图方法；

4．运用五看方法论进行高质量市场洞察；

5．运用竞争取舍线工具展开高质量的竞争；

6．运用SPAN模型和综合指数法筛选优质机会；

7．熟练运用10种创新策略和方法；

8．运用华为BLM模型进行一款产品的业务设计实操；

9．熟练运用BEM工具进行时间和空间维度的战略解码；

10．掌握识别关键成功要素的方法；

11．运用确定关键任务的方法；

12．运用MM进行产品线规划；

13．运用单个产品战略规划十步法进行实操；

14．掌握单个产品Roadmap版本输出方法。

培训内容：

企业数字化、智能化、数据中台时代数据资产运营与企业数字化转型最佳实践。

培训目标：

1.了解与掌握企业数据资产发展现状

2.了解与掌握如何应对数据散、体系弱

3.了解与掌握如何建设企业级数据资产管理体系

4.了解与掌握如何建设完备型企业级数据组织架构

5.了解与掌握如何定期评估企业级数据资产质量

6.了解与掌握如何发展数据资产运营之数据架构蓝图规划

7.了解与掌握如何发展数据资产运营之数据中台蓝图规划

8.了解与掌握如何发展数据资产运营之指标驱动建设与实现

9.了解与掌握如何发展数据资产运营之流程驱动建设与实现

10.了解与掌握如何发展数据资产运营之流通运营建设实现。

课程背景：

计划，是供应链条上最亮的那颗星。

让这颗星持续明亮吧：整合每个单独的供应链环节、协调不同时段和部门之间的信息传递、修复和提升各个环节的效率、实时管理干扰事件、精简整个运营、保证所有决策相辅相成......，最终让客户的需求需要得到满足，让企业的效益被优化。

课程特点：

紧密联系新版FMEA变化原因、要点及转换思路，注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，取代了一般的课后集中式案例的形式，让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。

课程收益：

通过培训可以使企业的工程师、管理人员能够有效利用FMEA实现开发阶段的风险预防和品质提升。

课程目标：

通过本课程的学习，使学员

1.增强企业管理者和工程师的风险意识和风险思维

2.能掌握FMEA工具，并能合理地运用在产品设计和过程开发中的风险分析及改进措施确定；

3.掌握FMEA分析的逻辑关系和流程，将FMEA的输出结果展开到控制计划及作用指导书中，确保在现场的操作中对风险点进行有效地管控。

4.掌握新版FMEA的特点和使用方法，以满足客户的需求。

课程特色：

通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

近些年，随着新技术的不断发展，市场变化越来越快，需求变更越来越频繁。为了能够跟上市场变化的脚步，在市场竞争中占得先机，越来越多的研发团队选择敏捷开发、快速迭代与互联网分布式架构，云原生的概念孕育而生。云原生=微服务+DevOps+持续交付+容器化，它通过微服务进行设计开发系统，通过DevOps进行持续交付，以容器化的形式进行分布式云端部署。

采用云原生架构以后，可以通过开发微服务，拆解复杂的单体系统；通过DevOps进行自动化运维，实现快速交付；通过K8s分布式云端平台，进行分布式云端部署，以实现互联网的高并发、高可用。但是，如何搭建这样一套DevOps自动化运维平台，如何将微服务系统部署在K8s云端平台，需要开发团队具备更多的服务端实操的能力。为了帮助开发团队解决这些方面的问题，切实地将DevOps与K8s云端平台搭建起来，真正有效地发挥出微服务的优势，我们特组织了此次课程。

课程目标：

通过此次课程培训，可使学习者获得如下收益：

1.学会构建分布式云原生架构的思路；

2.掌握分布式云原生的自动化运维平台；

3.掌握容器技术与Docker实操；

4.掌握分布式云部署与K8s实操；

5.让学员具备微服务开发与云端部署的能力；

6.了解云平台监控与日志采集。

培训特色：

1.PPT+教材+参考资料，理论讲解

2. 提供配套的实验环境

3. 场景+案例+模拟环境，动手实践

4. 手把手解决问题+解决问题经验分享。

课程背景：

为帮助相关单位深入了解新质生产力与2024建筑市场的新变化新机遇和新挑战以及市场发展趋势、深入学习工程总承包（EPC）管理实务与精益管理，成本管控，实现降本增效，我会决定举办“新质生产力引领下2024工程总承包的新产业新模式新动能暨EPC项目管理实务与降本增效专题培训班”。本次培训班由中国国际工程咨询协会主办、北京比时教育咨询有限公司具体承办，请各单位积极组织相关人员参加。现将有关事项通知如下：

课程目标：

课程背景： 

Vue.js3.0横空出世,代表前端未来趋势,作为前端工程师必会技能和企业面试重点内容,掌握Vue.js3.0的核心特性十分重要。通过学习本次公开课内容,你不但可以知道VueJS2.0和VueJS3.0的区别,而且可以了解Vue3.0的核心特性,API用法,以方便将来更高效的工作，提升竞争力的同时也作为个人技术的加分项。

培训收益：

本课程通过培训使学习者获得如下收益：

1.Vue3.0源码结构全剖析，掌握TypeScript简介和环境搭建；

2.了解VueJS2.0和VueJS3.0的区别，深入响应式系统核心,手写Vue3.0响应式原理(实现reactive、ref、 computed、 effect)；

3.详细剖析Vue3.0中DOM-DIFF算法原理；

4.手写vite工具实现原理；

5.熟练掌握Vue3源码进阶。

课程特色：

1.理论与实践相结合、案例分析与行业应用穿插进行；

2.专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究；

3.通过全面知识理解、专题技能和实践结合的授课方式。

课程背景： 

培训收益：

通践现在是一个快速变化的时代，我们不得不面对激烈的竞争和快速的市场变化。快速的变化，带来软件需求的快速变革。因此，所有的软件企业不得不面对这样一个事实：当软件系统经历了无数次变更以后，程序变得凌乱不堪、难于维护。而软件经过了无数次变更以后，系统的业务逻辑变得越来越复杂，我们的设计开始迷失方向。这种设计的迷失，加快了软件退化的速度，使得任何一个变更，都变得成本巨大。这就是现代软件企业不得不面对的困境。

如何解决这种软件的困境呢？领域驱动设计，给我们指明了方向。他通过将软件设计还原到真实世界，将软件设计与真实世界对应起来。这样，当业务逻辑变得越来越复杂的时候，软件需求也开始频繁变更的时候，我们只需要将业务还原到真实场景，依据真实世界来指导我们的软件设计，设计思路就会清晰起来，我们就不再迷失方向。

本课程就是在讲解如何通过领域驱动设计，来应对复杂系统的需求变更，实现高质量的软件设计，避免代码腐化。课程首先剖析了软件退化的根源，通过对真实系统一步一步退化的过程演变，揭示软件退化的根源，为解决问题指明了方向。接着，有针对性地讲解领域驱动设计是如何解决这些问题，为学员能够有效提高软件设计质量，提供了思路与方向。

然后，通过真实案例来一步一步讲解如何进行领域驱动设计，如何通过领域驱动设计来指导软件变更，实现高质量的软件设计。本课程注重实战，因此每一部分的讲解都是基于真实场景讲解，并且在真实场景中思考与练习。

培训特色：

1.理论与实践相结合、案例分析与行业应用穿插进行；

2.专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究；

3.通过全面知识理解、专题技能和实践结合的授课方式。

课程背景：

本课程着重世界级战略供应管理最佳实践并包含了基础供应链管理的知识体系。

◆ 强大的师资队伍：CPSM授权讲师大部分来自跨国公司采购高管，有着丰富的从业经验和授课经验，在国内同行中享有较高声誉！CPSM授权讲师不仅教授学员专业知识，还结合自己的经验与学员进行互动讨论，帮助学员解决采购与供应管理实践中遇到的复杂问题，提升学员的管理水平。

◆ 高价值的会员服务： CFLP会员交流平台，学员将随时了解和掌握采购与供应管理领域的发展动态，获得全球最高水平的行业咨询信息服务。

◆ 中文授课、中英文对照考试：帮助学员最大程度理解CPSM课程的精髓和考试要点，最大程度地避免学员由于对题目含义错误理解而导致的失分，真正帮助学员顺利通过CPSM的考试和认证，使更多的中国采购管理从业人员获得ISM 颁发的全球通行的CPSM证书。。

课程简介：

CQI-15特殊过程：焊接系统评审焊焊接系统评估Welding System Assessment（WSA）第二版由美国汽车工业行动集团AIAG焊接工作组于2020年1月发布。

WSA用以评估一家企业是否达到本评估标准的能力，以及达到客户要求、行业规范和企业自定标准的能力；也可以在企业与其供应商之间使用。它的目标是对焊接管理系统有效控制，强调对供应链中差错的预防，减少波动和浪费。WSA配合国际公认的质量管理体系以及向适用的客户特殊要求，详细说明了对焊接管理系统的要求。旨在为汽车生产件和售后服务件公司提供一个通用的热处理管理系统评估方法。依据IATF 16949：2016标准，条款7.2.3与7.2.4提出针对内部审核评估员和第二方审核评估员资质的要求。

美国戴姆勒克莱斯勒、福特、通用三大汽车公司在其顾客特殊要求中均对热处理系统评审提出要求，凡是焊接供应商都必须按CQI-15进行评估。WSA也是众多国际一级零部件供应商集团内审与二方针对焊接过程评估的要求。

第2版变化非常大。包括：1. 结构变化：新版保留了第一版的系统要求的部分，但对于第一版的作业审核及过程表的内容进行了合并，明确不同焊接过程过程的工艺控制要求，对第一版的所有条款进行了重新梳理，新增返工或报废部分；2. 作业审核要求的变化：由原 4大过程表调整为8大过程表，加强调焊接在紧固件的工艺控制过程，新增加电磁脉冲对接焊过程，补充增加了表中的内容，使其更加具体且系统化，增加了如零件图纸、保养记录、机器人等具体的工艺管理要求，作业审核要求及过程表的内容合二为一；3. 审核评价方法的变化：运用“红黄绿”针对条款符合性、模块评价以及CQI-15总体要求的符合性获得可视化评价。这些变化使焊接的工艺管理系统的要求更加明确，对于评审焊接工艺过程也更加便捷。

课程收益：

全面理解CQI-15焊接系统评估的知识和技能；

掌握运用过程方法有效实施焊接系统评估；

提高对焊接产品和过程的风险意识和控制

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。