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Course Title Professional Classification Job classification Course days Lecturer Course targets
《卓越班组长之带兵之道》 生产管理类、生产管理体系、车间主任、班组长 1 王老师

课程背景:


您的企业制造现场是否有下面的现象:

1、班组长对自身角色认识模糊,管理理念不清,工作心态消极被动,执行力不强;

2、班组长现场管理能力不足,制造现场同样的问题和错误重复出现,班组长每天忙忙碌碌,工作的效率和效果却不高;

3、每天忙于工作,很少有机会与员工、同事及上司沟通。也不清楚如何才能有效地与部属、同事及上司进行沟通。

4、班组员工有问题和困惑,私下里相互传播,也不愿与班组长交流,主管也搞不清楚;

5、班组里人与人之间无法和谐友好相处,团队士气低落,人们经常情绪化,工作关系紧张,时常扯皮、推委、冲突、对抗,班组长无法有效的激励自我和激励他人;

6、班组长职业疲倦,不能对自己的职业生涯做清晰的规划,更不知如何有效指导部属,帮助部属职业成长;

。。。。。。

本课程将结合企业班组长的特性和工作特点,在“管理角色认知、班组人际沟通、班组工作执行、部属工作教导、班组团队激励、个人自我修炼”等方面进行实战训练,以提升班组长的班组管理能力、工作执行能力、团队凝聚能力,帮助贵公司全面打造一支高素质的班组管理干部队伍!

《一线主管每日绩效管理》 新任主管、生产管理类、生产经理、车间主任、班组长 1 戴老师

课程背景:


     生产一线经理人所带领的团队,是否有绩效指标?

     一线员工是否有个人绩效指标?并每日得到上级的关注和支持?

     团队和个人绩效情况是否被每日跟踪、分析和持续提高?

     团队的每个成员是否知道什么是今日成功的关键点?

     外部支持者是否知道如何帮助团队达到更好的绩效?

     我们是否可以成为制造行业或公司内部的标杆团队?

在生产管理中,公司往往以绩效和指标来考核一个团队的成绩和结果。但是如何把这些指标落实给团队中的每一个人员,并且每日、每小时跟踪个人的绩效的结果是众多企业在探索的内容。本套培训课程将帮助学员把所领导的团队指标和绩效,分解并设定到以每小时为单位的个人指标,并其进行跟踪和支持。并对团队的每日绩效进行指标设定、每日跟踪、问题分析、制定方案、采取行动、判断行动有效性。最终达到团队和个人的绩效取得明显的、长足的进步


课程收益:


了解每日绩效管理的基本概念

掌握绩效管理中的年、月、日、小时指标分解和设定

学习每日绩效管理的相关工具

掌握每日绩效管理的CFAI逻辑关系

以小时为量化的个人绩效管理和团队每日绩效跟踪

体验每日绩效管理的工具使用

掌握每日绩效管理6大工具的运用评估

如何辅导一线主管运用每日绩效管理工具

掌握应急方案、赢点、头脑风暴在绩效管理中的运用

介绍“授权管理”——每日绩效管理的姊妹篇

《班组建设与班组长胜任力提升》 生产管理类、生产管理体系、生产经理、车间主任、班组长 1 刘老师

课程背景:


一线管理是企业所有管理的基础,企业的各项目标的达成最终通过一线管理工作实现.一线班组长是一线管理的核心,肩负着各项生产任务完成的重任,他们管理水平的高低直接影响着企业质量/成本/效率指标的达成.同时一线班组长又是联结员工与企业的纽带,他们对员工的影响直接关系着士气和团队战斗力.

而一线管理者往往在以下几个方面存在不足:


只是一个优秀的“技术工”,却无法真正的管人理事,担负起管理的职责。

日常管理工作忙乱,抓不住重点

面对难事总是自己亲自上阵,没有有效的培育下属的能力

面对下属情绪低下,不开心,或与同事有矛盾时,不能正确处理

管理方式简单粗暴,一线员工对班组长管理不满,导致离职

发现不了现场存在的问题,或即使发现了问题,也不能推进现场的自主改善……


本课程将使厂长和生产经理清晰的了解一线主管的胜任力,以及胜任力中的核心管理能力要素,以及核心管理能力培养方法,从而领导管理团队有效的培养出优秀的一线管理人员,为构建卓越工厂运营体系奠定坚实的基础。

本课程是自主研发,并注册版权,名额仅限50人。


课程目标:


深入理解一线主管的职责,能力模型,以及对工厂绩效的重要性

认知一线主管的管理职责与角色定位,了解一线主管应具备的正确意识与心态观念

了解现场一线管理的整体框架,了解一线主管应做哪些现场日常管理

理解一线主管如何提高工作教导力,并应用工作教导能力提高一线员工操作技能

理解一线主管如何提高人际领导力,针对性的解决员工情绪和态度问题

《全能型车间主任实战技能》 车间主任 1 杨老师
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