课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《人力资源专员技能训练》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 3 张老师 Robert

课程目标:


人力资源专员,是人力资源部门的基础岗位,担任这个岗位的员工往往是接触人力资源管理领域的新人。而人力资源职能本身是围绕人力资源管理的六大模块开展工作的,即以人力资源规划为核心,全面开展招聘、培训、薪酬、绩效四大板块,最终建立以劳动关系为保障的人力资源管理理念及模式。面对这样的工作要求,新人需要获得完整、系统的知识和工具,保证他们从容地担任这一角色,并不断成长。

《人力资源经理成长之道》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理 3 待定

课程背景:


多数人都会觉得,HR总监比HR经理的能力要强,但究竟是哪些能力强?


比如,一般来说,HR经理主要负责HR模块的整体事务性工作,更多是部门负责人的身份;而HR总监则分担了总经理在人事方面的决策和规划。


再如,HR经理是对事物负责,招聘任务,培训任务等。而总监是对职能负责,如员工竞争力,工作效率,稳定性等。


所以HR经理要成为一个合格的总监,就要能承接战略规划。学会总体的监控和思考,通过战略结合,掌握方向。

《HRBP人力资源业务合作伙伴》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 张老师 Robert

课程收益:


在这个不断变革的时代,人力资源管理如果要更好地发挥自己的价值,就要了解公司的业务,成为业务部门的合作伙伴(HRBP);关注企业战略,成为战略业务伙伴(SBP)。本课程详细介绍了HRBP的由来、含义、定位和职责,帮助各位人力资源管理人员理清思路、重塑理念,实现转型,为实现和提升人力资源管理在企业中的价值助一臂之力。

《培训师的培训(TTT)》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 2 张老师 Robert

课程目标:


培训是门技术也是一种技能,只有经过专业的系统训练,才能真正掌握这门技能!只有职业化和专业化,才是任何培训师的生存根本,它的作用超过了单纯的培训技巧。

为什么培训总是缺乏吸引力?为什么培训师无法把控培训场面?如何提高培训师的课程开发水平?如何让培训真正有效?怎么样吸引学员参与?如何提高课程满意度?本课程帮助参加者快速突破培训障碍,减少自我摸索的时间,帮助参加者理解并掌握专业培训者的重要技能,尽快成为优秀培训师。

《OD实战:组织设计与业务流程重组》 流程管理、人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 白老师

课程背景:


组织设计是战略执行面对的首要问题。钱德勒说过,企业的成长主要取决于两个变量,第一个变量是战略,第二个就是组织架构,而且企业战略决定组织架构,组织架构从属于战略。西蒙斯更是指出,组织架构既从属于战略,同时组织架构还会反过来影响企业未来的战略设计。哈默第一次提出业务流程再造的思想,其提出该理论时,一再强调“再造”是流程理论的核心。后来,随着越来越多流程再造项目的失败,哈默意识到流程再造理论的核心应该是“流程”本身。

一谈到组织设计和业务流程再造,大家第一反应就是组织架构图和流程图。总部用一张A4纸讨论,然后下面的各级机构再用一张A4纸画自己的架构图和流程图,最后一个大型集团光组织架构图和流程图就有几百页。其实组织架构图只是划定了组织的基本架构,相当于把成千上万的员工用若干个框框圈起来,大致明确了指挥链条。

本课程目的在于使大家能掌握组织设计与流程的基本思想和基本概念,了解组织变革的过程和发展趋势,掌握组织和流程设计的基本方法。

《企业HR如何全方位有效预防和化解劳动用工风险》 人力资源类、人力管理综合、组织管理、员工关系 2 毕老师

课程背景:


你知道

——劳动者入职身份可能潜在的风险有哪些?

——如何规避危害巨大的“应聘欺诈”?

——如何与“临时工(非全日制用工)”签订用工合同?

——劳动合同签订中的10大坑爹事件是什么?

——劳动者因为事假/病假等原因延长试用期的法律实务有哪些?

——防止出现试用期违法解除劳动合同的三条基本措施是什么?

——工资支付法律风险控制9大要点是什么?

——年终奖发放的争议焦点及法律风险防控措施有哪些?

——何谓最高院关于用人单位单方面调岗降薪必须同时具备的6个法定情形?

——如何做到单方面的调岗调薪能最大程度地降低企业法律风险?

以上HR必备劳动合同法律知识及风险防控点,将由知名《劳动合同法》/劳动关系管理实战专家、知名劳动争议预防与应对专家毕老师带您各个击破,以期站在法律法规的最前沿,不但为企业提供前瞻性的风控思想,同时提供切实可行的实操解决方案,以防控企业面临的各种劳动法律法规风险。


课程收益:


1.帮助学员前瞻性地把握《劳动合同法》的时代脉搏,更有针对性地掌握劳动争议中的法律法规要点,以期立竿见影地运用于实际工作之中

2.带领学员对上述劳动争议疑点、难点、热点问题进行全面解析,理顺劳动合同管理各阶段的内在逻辑关系,帮助学员培养预测劳动用工风险的思维习惯

3.通过案例分析,提升学员实操能力,检验学员学习效果,使其掌握有效预防和化解劳动用工风险的实战技能技巧

4.通过学习,使学员能够在短期内掌握劳动合同管理中情、理、法的综合运用,拓展学员视野,提高其劳动合同综合管理水平

《人才盘点与梯队人才建设》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理 2 吴老师

课程定位:


众所周知,优秀员工比普通员工工作产出高出40%-120%,由此可见企业里最大的人力成本浪费,不是拿着高于市场平均水平薪酬的杰出员工,而是低于市场水平薪酬的平庸员工。每家企业都渴望能够在同行业中拥有最优秀的人才,但是人力资源管理者、组织发展、人才发展专家们都有面临着共同的难题:

如何实时、准确地了解自身人才状况,建立企业的梯队人才,为未来做好准备?

究竟是哪些因素,导致有些员工表现优秀,而另一些却绩效平平?如何识别这些因素?

该选哪些人进入后备人才库呢?如何提高新晋管理人员的成活率?

今年一个领导力项目,明年一个领导力项目,到底该培养管理人员哪些能力?

今年公司战略又调整了,人才的胜任力标准又要跟着调整。如何快速响应这些变化呢?

如何令人才盘点流程融入企业战略,业务流程的同时,又更敏捷而高效?

如何提升人才盘点的信效度,盘出真正的人才?

如何更好地应用人才盘点结果加速人才的能力提升和培养?

……

如果您所在的企业存在以上种种困惑,说明您的企业需要《人才盘点和梯队人才建设》这门技术,它在企业中的实务应用借助于人力资源管理过程实现其卓越效果,具体如下:

关于招募:提高人岗匹配率,可以帮助您解决谁最合适这个岗位的问题;

关于绩效:基于您选择了最合适岗位的员工,最大可能提高了组织中人岗匹配率,将最大可能为组织带来高绩效(事前控制,选择高绩效人才);

关于培训:加速人才培养,可以解决“培养谁、培养什么、最短培养路径是什么”等问题;

关于激励:通过素质评估,使我们对人才的评估不再单一限于绩效,让我们更有利于激励能力优秀的员工;

关于留人:公平公正的内部人才培养、晋升机制,更有利于长远的留住人才;

关于文化:通过持续的全员核心素质/价值观和管理层行为规范的落地,塑造企业氛围、


课程成果:


经过训练,学员在不同程度上有如下收获:

掌握教练式辅导下属的具体方法

明确辅导下属的重要性

认知自己在辅导能力体系上的优势、差距和不足

提升改变自我、迅速应用的欲望

积极向上的热情,提升迅速行动的行动力


课程特色:


该课程采用的人才盘点技术是基于为多家知名企业项目实践心得,独自研发适合中国企业的人才盘点方法

精准且科学建模:多维度的、多个科学方法论(工作任务分析、岗位画像、卡片法)融合,精准萃取岗位典型场景、任务、成功案例以及标杆事件/人物,快速分析出典型的胜任力要素

设计基于心理学的、逻辑结构严谨且易学易用的测评工具,对个性化定制的胜任力模型进行科学而敏捷的测评

人才盘点无缝链接人才培养,有效进行梯队人才建设


课程收益:


以工作坊的形式,现场输出管理层级/岗位序列/岗位的胜任力模型,包含工作职责和任务分析、完成该工作所需要的能力和知识,能力项定义及行为描述;

掌握建立岗位胜任力模型技术,包括基本原则、流程、与方法,识别企业各岗位实现高绩效的要素;

掌握胜任力测评技术、报告解读和测评结果反馈技术;

掌握人才盘点流程、工具和方法,在企业内自行开展人才盘点工作;

建立提升员工胜任力的人才培养机制,从内部发掘和培养人才,找到高效率、低成本的人才培养方法。


学习形式:


引导+体验+互动+演练+测评

团队参与、案例演练、互动研讨


课程目标:


总目标:

基于企业战略目标,明确关键岗位序列或层级,掌握如何运用科学的人才盘点的方法和工具,在组织内实施人才盘点,并根据人才盘点结果进行人才决策和人才发展 。

具体学习目标:

了解如何通过人才盘点打通组织内的业务战略、组织发展和人才供应

掌握组织内不同层级、序列的人才评价体系和人才盘点框架的设计

掌握各管理层级/岗位序列/岗位的胜任力模型搭建的原则、流程、方法

掌握胜任力测评工具的开发与应用

掌握人才盘点会议的流程、工具与方法

建立基于人才盘点的人才培养体系构建及进行梯队人才建设

了解人才盘点结果的应用范畴和方法

《基于战略的人才盘点与梯队人才建设》 战略管理、人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 元老师

课程背景:


伴随着经济环境不确定性的增加,组织内部缺乏人才账本、管理人才断层、高潜人才大量流失等状况频发,企业和业务部门普遍感受到了严峻的人才挑战,要解决人才需求旺盛和人才供给短缺间的矛盾,就必须建立一套持续稳定的人才供应链生态圈,打造一支内部“来之能战,战之必胜”的人才队伍,而梯队人才队伍建设是战略落地和业务目标达成的关键,只有全力投入识别、选拔、培养和评估未来人才的企业,才能够应对来自市场竞争和人才竞争的双重挑战,持续保持领先。


课程收益:


一套完整落地工具包和敏捷方法论

1套建立和澄清人才标准、人才开发和使用合适的评价工具

0-1构建人才梯队的方法流程

1套建立企业内部关键岗位人才梯队的落地方案


课程亮点:


1.全面系统:从底层逻辑到顶层设计,掌握从0-1构建人才梯队的方法流程

2.案例丰富:全球TOP企业实践场景化案例和经验沉淀总结

3.实战落地:提供一套完整落地工具包和敏捷方法论,即学即用

4.业务导向:以战略目标和业务问题为出发点,聚焦业务关键挑战场景

5.呈现价值:嵌入多维度项目评估和反馈方式,充分呈现项目绩效价值

《BeyondHR®:业务型HR转型提升的必修课》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 许老师

课程背景:


经过近10年的探索和实践,HRBP运营模式被国内越来越多的成长型企业所接受,从组织层面支撑了公司战略的有效推进和落地。但很多HR仍然困惑:HRBP的工作到底跟以前有什么区别?为什么总是感觉HR 融入不到业务管理中?为什么HR的很多工作给业务部门带来负担?这些问题的背后,其实反映的是HRBP对自身的角色和定位不清、对业务发展的影响力不足、对工作成果的边界定义模糊等问题。基于对国内标杆企业的案例研究以及知名企业HRBP从业人员的深入访谈,我们开发出本课程,是对HRBP运营模式的有效补充,也希望通过系统学习,帮助HRBP从业者在转型升级的道路上完成“最后一公里”。


课程收益:


1个HRBP角色模型

3个“由外而内”的关键思维模式

4项支撑业务运作的关键技能和实操要点

12个典型业务场景案例讨论和实战演练


课程特色:


世界500强标杆企业案例,华为/腾讯/阿里HRBP转型的成功案例

以关键业务活动为切入点,提供最具实战的工具和方法,体验感丰富

避免繁冗的哲学和理论,以“场景化教学”为主,易于转化和落地


核心挑战:


情景一:来业务部门有段时间了,但总感觉自己做的事和业务领导的想法不一致,HRBP到底如何定位才合适?    挑战1:业务领导对待HRBP总带着“有色眼镜”,对HR的工作表现出“回避、敷衍、挑剔”等态度,如何化解?

挑战2:只有招聘面试、培训实施、团建活动、会议策划等事务性工作才会想起HR,HRBP更像一名“伙计”和“秘书”

挑战3:业务老大做“甩手掌柜“,与人员相关的事情一律交给BP管,与业务相关的事情BP靠边站,HR很难深入业务

情景二:业务部门对HRBP寄予厚望,但经过1年的努力后发现对业绩提升帮助并不明显,BP自己也没有成就感   挑战4:为何花费了大量精力、人力设计出的人力资源解决方案,业务领导并不认可?

挑战5:为何BP在推进工作的过程中困难重重,总感觉是“一个人的战斗”,如何做到“隔山打牛”?

挑战6:如何提升业务领导对人力资源工作的认可度?

情景三: 业务领导要求提升业绩,专业领导要求管理规范,HRBP要如何平衡才能抓住工作重心?   挑战7:被动等待业务输入是大多数HR的通病。主动争取并策划年度业务规划工作,是HRBP的一门必修课。

挑战8:业绩出现问题,业务领导很着急,希望HRBP配合分析与改进,有什么方法?

挑战9:如何提升人才经营的质量和效率,营造和谐的工作环境,保障业务的高效运转?

挑战10:多头领导,HRBP变成了“ 救火队员“,如何从容面对,有条不紊地推进各项人力资源工作?

《“咨询教练式”绩效薪酬管理体系设计》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 2 葛老师

课程特点:


1、教练式培训,打破传统的培训模式,以教练式培训为主导,便于参与培训者培训后实操,将所学转化到工作中。

2、以讲师咨询的视角讲授,以模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的实际操作能力。

3、参训者课程现场依据讲师所讲内容以本企业为对象进行模拟训练,并将全面绩效管理工具的实操方法应用到企业中。

4、每一部分内容均为独立模块,学员也可以根据实际工作需要选择特定的模块听课。


课前准备:


1、参训人员上课前应对绩效管理的知识做一些概念性的了解,提前熟悉本公司的岗位职责、绩效管理制度及薪酬制度。

2、上课前将本公司的岗位职责、绩效管理及薪酬管理制度带上,在授课过程中可以根据老师所讲针对企业的实际提出改善的措施。


课程输出成果:


1、授课过程中,通过模拟训练,讨论制定出本公司一个岗位完整的岗位职责。

2、从制定好的岗位职责中梳理出该岗位如何开展工作的制度及流程清单。

3、依据岗位职责的方法梳理出该岗位的绩效指标。

4、制定出企业的一个业务流程,并能够从该流程节点中梳理出绩效指标。

5、讨论绘制出本公司的战略地图,并导出公司层面的绩效指标。

6、运用因果分析图对本公司层面的一个绩效指标进行分解导出部门级指标。

7、制定出本公司的岗位评价标准,为薪酬设计提供依据。

8、各位学员课程结束后运用所学用1-3个月的时间完成本企业的《绩效管理方案》。

《咨询式人力资源管理的五定--定岗.定额.定人.定职.定责》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、绩效管理 2 葛老师

课程特色:


1.实战性--系统化的课程结构,实战的课程内容,讲述的是老师曾经做过的工作。

2.落地性--结合柯式四级评估,帮企业最大限度做到课程内容落地于员工工作中。

3.实操性--打破传统的培训模式,以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。

4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力。

5.方案性--提供的是一个系统又完善的培训方案,而不是一个简单的培训课程。

6.效果性--培训效果即是培训前后变化,培训方案可将培训效果一目了然呈现出来。

《基于岗位能力的薪酬激励体系设计》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 2 汪老师

企业痛点:


1、企业无法让每个员工对薪酬感到满意。

2、薪酬作为最重要的激励手段一直得到了企业和员工高度重视。

3、人力资源工作者从“薪酬”发展到“心愁”。


课程亮点:


1.掌握薪酬操作步骤

2.掌握薪酬操作关键环节

3.掌握薪酬管理、薪酬策略和薪酬设计整体原则

4.掌握常用岗位评估工具、岗位薪酬等级、薪酬结构和薪酬管理制度等薪酬体系设计内容

5.掌握奖金方案设计的方法和技巧

《人才盘点与人才梯队建设—人才驱动组织发展》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理 2 吴老师

课程定位:


众所周知,优秀员工比普通员工工作产出高出40%-120%,由此可见企业里最大的人力成本浪费,不是拿着高于市场平均水平薪酬的杰出员工,而是低于市场水平薪酬的平庸员工。每家企业都渴望能够在同行业中拥有最优秀的人才,但是人力资源管理者、组织发展、人才发展专家们都有面临着共同的难题:

如何实时、准确地了解自身人才状况,建立企业的梯队人才,为未来做好准备?

究竟是哪些因素,导致有些员工表现优秀,而另一些却绩效平平?如何识别这些因素?

该选哪些人进入后备人才库呢?如何提高新晋管理人员的成活率?

今年一个领导力项目,明年一个领导力项目,到底该培养管理人员哪些能力?

今年公司战略又调整了,人才的胜任力标准又要跟着调整。如何快速响应这些变化呢?

如何令人才盘点流程融入企业战略,业务流程的同时,又更敏捷而高效?

如何提升人才盘点的信效度,盘出真正的人才?

如何更好地应用人才盘点结果加速人才的能力提升和培养?

如果您所在的企业存在以上种种困惑,说明您的企业需要《人才盘点和梯队人才建设》这门技术,它在企业中的实务应用借助于人力资源管理过程实现其卓越效果,具体如下:

关于招募:提高人岗匹配率,可以帮助您解决谁最合适这个岗位的问题;

关于绩效:基于您选择了最合适岗位的员工,最大可能提高了组织中人岗匹配率,将最大可能为组织带来高绩效(事前控制,选择高绩效人才);

关于培训:加速人才培养,可以解决“培养谁、培养什么、最短培养路径是什么”等问题;

关于激励:通过素质评估,使我们对人才的评估不再单一限于绩效,让我们更有利于激励能力优秀的员工;

关于留人:公平公正的内部人才培养、晋升机制,更有利于长远的留住人才;

关于文化:通过持续的全员核心素质/价值观和管理层行为规范的落地,塑造企业氛围

【课程成果】

经过训练,学员在不同程度上有如下收获:

掌握教练式辅导下属的具体方法

明确辅导下属的重要性

认知自己在辅导能力体系上的优势、差距和不足

提升改变自我、迅速应用的欲望

积极向上的热情,提升迅速行动的行动力


课程特色:


该课程采用的人才盘点技术是基于为多家知名企业项目实践心得,独自研发适合中国企业的人才盘点方法

精准且科学建模:多维度的、多个科学方法论(工作任务分析、岗位画像、卡片法)融合,精准萃取岗位典型场景、任务、成功案例以及标杆事件/人物,快速分析出典型的胜任力要素

设计基于心理学的、逻辑结构严谨且易学易用的测评工具,对个性化定制的胜任力模型进行科学而敏捷的测评

人才盘点无缝链接人才培养,有效进行梯队人才建设


课程收益:


以工作坊的形式,现场输出管理层级/岗位序列/岗位的胜任力模型,包含工作职责和任务分析、完成该工作所需要的能力和知识,能力项定义及行为描述;

掌握建立岗位胜任力模型技术,包括基本原则、流程、与方法,识别企业各岗位实现高绩效的要素;

掌握胜任力测评技术、报告解读和测评结果反馈技术;

掌握人才盘点流程、工具和方法,在企业内自行开展人才盘点工作;

建立提升员工胜任力的人才培养机制,从内部发掘和培养人才,找到高效率、低成本的人才培养方法。


学习形式:


引导+体验+互动+演练+测评

团队参与、案例演练、互动研讨


课程目标:


总目标:

基于企业战略目标,明确关键岗位序列或层级,掌握如何运用科学的人才盘点的方法和工具,在组织内实施人才盘点,并根据人才盘点结果进行人才决策和人才发展 。

具体学习目标:

了解如何通过人才盘点打通组织内的业务战略、组织发展和人才供应

掌握组织内不同层级、序列的人才评价体系和人才盘点框架的设计

掌握各管理层级/岗位序列/岗位的胜任力模型搭建的原则、流程、方法

掌握胜任力测评工具的开发与应用

掌握人才盘点会议的流程、工具与方法

建立基于人才盘点的人才培养体系构建及进行梯队人才建设

了解人才盘点结果的应用范畴和方法

《BeyondHR:业务型HR转型提升的必修课》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理 2 李老师

课程背景:


作为一个面向市场化的经济体企业来说,各类企业为了应对外部环境的变化,也对组织内部的经营管理机制进行着相应的变革调整,HRBP作为业务合作伙伴,业务部门的左膀右臂,怎么样助力业务、怎么样重塑业务部门的组织能力以应对变化,怎么样带领员工重获新的职场技能、取得新的成长?HRBP的工作尤为重要和艰巨。HRBP如何正确定位自己的工作内容及职责?

HRBP是企业派驻到各个业务或事业部的人力资源管理者,主要协助各业务单元高层及经理在员工发展、人才发掘、能力培养等方面的工作。其主要工作内容是负责公司的人力资源管理政策体系、制度规范在各业务单元的推行落实,协助业务单元完善人力资源管理工作,并帮助培养和发展业务单元各级干部的人力资源管理能力。要做好HRBP,需要切实针对业务部门的特殊战略要求,提供独特的解决方案,将人力资源和其自身的价值真正内嵌到各业务单元的价值模块中,这样才能真正发挥和实现HRBP的重要作用。


授课方式:


干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩。授课形式包括:讲授+案例、情景演练+角色扮演


课程收益:


本课程以彼得·德鲁克管理思想为理论基础,从人性的洞悉剖析员工、管理者的心理变化。课程的逻辑从:为什么、是什么、做什么三个方面,循序渐进地剖析为了配合企业战加略及业务达成,人力资源如何转型为BP,BP的价值是什么,如何实现BP的价值。包括正确认知HRBP的产生的必然性、从反向思维业务眼中的HRBP的价值如何体现?如何从战略和业务需求出发,切实贴近业务,促成成果的达成,真实成为与业务并肩作战的好战友好军师!

(1)掌握HRBP胜任五大门槛、三支柱模式。

(3)掌握HRBP的能力素质模型、GROW教练模型等实用工具。

(3)掌握HRBP获取业务信任并能够与业务并肩作战赢得战果的“走心四法”。

《HR三支柱理念与实施指导》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理、绩效管理 2 张老师 Robert

课程收益:


人力资源管理如果要发挥自己的价值,就要关注企业战略,成为战略业务伙伴(SBP)。HR三支柱正是落实战略人力资源管理的重要框架。本课程将帮助你深度了解、掌握HR三支柱,带你读懂自己的企业,建立自己企业的HR三支柱体系,使HR更加贴近组织业务的发展。HR三支柱实施指南分别从组织战略与业务、HRBP、HRCOE、HRSSC等方面进行了系统地阐述,通过企业实践和管理理论有机结合的方式,总结了HR三支柱理念和实施的框架、做法等,使人力资源管理者工作开展更加顺畅。

《最新版劳资法务指南》 人力资源类、人力管理综合、员工关系 2 待定

课程背景:


Assertiveness,就是中文的有理有据有节。

“法律是道德的下限,不是道德的标准。除了法律之外,人类还有文化、道理、伦理。”

《平衡计分卡与战略地图》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 张老师 Robert

课程目标:


在公司制定战略过程中,如何把战略描述出来,进而变成可以执行的措施、指标,这是一个关乎战略能否落地的问题。“如果你无法描述,你就无法衡量,如果你无法衡量,你就无法管理。”战略地图就是描述战略的工具,而平衡积分卡是把战略转化可执行的措施、指标的工具。有了它们,战略再也不是锁在柜子的文件,而是层层落实到了每个岗位的工作中去。

《KPI的有效设定技巧》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 1 张老师 Robert

课程目标:


你是否为如何设定关键业绩指标而困惑?您是否为关键绩效指标无法取舍而纠结?作为绩效管理的一个重要工具,关键绩效指标(KPI)被广泛采用,本课程就KPI的本质正本清源,就KPI的设定方法引入科学模型,条分缕析,让人力资源管理人员迅速掌握科学的KPI的系统方法,快速提高企业的绩效管理水平。

《组织机构设计与工作分析》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 1 张老师 Robert

课程目标:


“结构决定结果”。在战略确定之后,如何组织完成战略就成为关键。所以组织机构的设计至关重要。工作分析是伴随着组织机构进行的,同时,当大的机构确定后,岗位确定以及描述是保证组织效率的基础,确定每个岗位的职责及要求是工作分析主要内容。本课程使学员掌握设计组织架构的原则、流程、方法及设计思路与框架;使学员熟练掌运用岗位工作分析的方式方法与技巧;规范企业人力资源管理基础工作,为战略性人力资源规划搭建良好平台。

《绩效管理与年度面谈:提升组织绩效》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、绩效管理 2 待定

课程背景:


" 一起到野外去吧,在那柔和的蓝色的天空之下,我想对你们谈说种种纯洁的事情。"——何其芳《我想谈说种种纯洁的事情》

绩效面谈能否如此让人先心底柔软, 继而生发纯粹的力量?学做一个绩效面谈高手,在春风化雨的氛围中,和员工一起谈说过去、现在、未来。

《OKR设计与绩效管理》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 2 张老师 Robert

课程背景:


OKRObjectives and Key Results的缩写, 即目标与关键成果法。OKR是一套定义和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法。这种方法是由Intel公司发明的,后来在GoogleOracle和领英等企业得到推广,现在广泛应用于IT、研发、游戏、创意、风险投资等创新、高科技人才为主的企业。

本课程系统介绍了OKR的核心思想与理念、OKR的原理、以及设计的方法,帮助学员学会目标设定、分解与关键结果领域的确定;并且详细介绍了人性化的辅导和面谈方法,提升绩效沟通水平和领导力,为员工指明方向、激发斗志、调动广大员工的积极性,从而有效提高OKR实施的效果。

《战略人力资源管理》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 张老师 Robert

课程目标:


一个公司要想在经营业绩方面获得突破性发展,并且持续倍增,人是其中至关重要的因素,如何做出关于人力资源管理的战略决策,从而保证公司业务目标的实现,是各级管理人员持续关心的话题。本课程从各个关键决策点进行讨论,利用先进的管理理念和模型,给你提供决策的思路,为您的成功助一臂之力。

《人才识别、人才培养与激励》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、组织管理 2 张老师

课程背景:


华为创始人任正非先生曾经说过“人力资源管理是公司商业成功与持续发展的关键驱动因素”。万科总裁郁亮也曾经说过:“人力资源的高度决定了企业的高度”。可见,人力资源管理的水平在很大程度上决定了企业经营的成败。那么,做好如何才能做好企业的人力资源管理工作?人力资源管理工作到底是谁的工作呢?很多人会认为,当然是人力资源部的工作,正是因为在工作实践中存在着大量的这样的观点,人才的识别、培养与激励显得尤为重要。无数的实践证明:企业无论拥有多么出色的战略或流程, 经理人员的角色和行为足以影响到人力资源管理的成败。真正的人力资源管理者,是各管理者而非人力资源经理。因此,各级管理者应该必须加强人力资源管理理论和管理技能方面的训练。如何提高这方面的技能和修养呢?本课程将给予解答。

本课程从部门经理应具备人力理念入手,分别通过选人、育人、用人等环节,全景展示了部门经理人做好本部门人力资源工作需要的各项技能,帮助学员提升人才识别、员工培育、员工考核、员工薪酬分配、员工激励和员工关怀等实操技巧。


课程目标:


1、加深部门经理对人才管理的认识;

2、提高部门经理在部门人力资源管理方面的技能;

3、通过人力资源管理手段提升部门经理选育用方面的能力;

4、让部门经理积极配合人力资源部做好人力资源开发与管理,提升组织绩效。


课程特色:


1、系统:课程涵盖了部门经理做好人力资源管理的六大模块

2、实战:实战案例+实操工具,模拟场景即可体验;

3、易懂:一学就懂,一听就会,无枯燥和深奥的理论;

4、易用:易于复制,一竿见影。


《情境领导力——提升组织绩效》 领导艺术类、人力资源类、人力管理综合、绩效管理 2 李老师


课程收益:


对个人:明确自身角色定位,提升下属绩效,了解自身领导风格,提升影响他人的能力

对团队:减少优秀员工流失,提升团队绩效;塑造绩效导向、注重执行的工作氛围;提高员工满意度,高目标达成效率

对组织:提升组织整体执行能力,在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言,有助于培育高素质经理人


《基于流程的组织绩效提升》 企业经营类、商业模式、流程管理、组织管理 2 王老师

学员痛点: 


企业流程混乱,导致执行效率低下和质量不稳定

管理层对流程管理的价值认知不足,到时流程管理难以落地

组织绩效制定缺乏依据,绩效评估没有抓手


课程亮点:


落地性强,来自国际流程大师的方法论和流程设计工具

实操性强,每半天一次作业练习和老师点评


课程目标:


理解目前国际最先进的流程绩效方法论

设计出自己企业最核心的业务流程规划

实操企业核心端到端流程绩效指标设计,部署PDCA流程管理闭环

《业务赋能型人才发展项目设计与落地》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 元老师

课程背景:


赋能代表着管理的未来趋势,组织环境越来越复杂,业务骨干和管理者难以像过去那样运筹帷幄、决胜千里。战略创新探索往往来自一线,以自上而下的方式实现,全新的团队形态对当今的业务团队领导者提出了全新的挑战。HR只有突破传统人才培养发展思维,掌握业务赋能型人才发展项目设计技术,才能塑造出适应新时代的业务团队。

该课程从业务视角出发,将业务挑战和目标诉求贯穿整个项目设计中,敏捷、务实、高效、落地是该课程的最大亮点,老师只讲授和呈现最有效的落地学习干货,强调学习成果的业务多维度反馈和输出,打破传统的人才培养方式,让学习技术和工作场景相融合,敏捷赋能人才,赋能团队、赋能组织。


课程收益:


1套业务赋能型人才培养体系的系统性逻辑和框架流程

1套学会规划人才加速发展的有效学习内容和发展方式

1套能够设计出业务领导认可的项目效果评估和多维反馈方式

1套业务需求结构化访谈问卷设计

3套实用工具(表单模板)


教学方法:


讲授、案例教学、研讨分享


课程亮点:


1.全面系统:从思维理念到方法工具,从底层逻辑到顶层设计,系统全面

2.业务导向:从业务视角出发,业务痛点和业务目标贯穿人才发展项目始终

3.实践案例:结合全球TOP企业最佳实践案例,视野拓展的同时更能有效“避坑”

4.落地实操:课程中每个环节都配备实操性很强的工具表单,拿来即用

5.呈现价值:项目效果评估从过程到结果,设计多维评估和反馈方式,充分凸显HR自身价值

《咨询总监手把手教你搭建人力资源薪酬激励体系》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 2 肖老师

课程背景:


近年来咨询培训项目过程中,经常有经理人提出:为什么我们的体系建设老是打补丁似的,没完没了,还落不了地;还有管理者提出,为什么年终奖大红包的分配总是短短几天搞定,结束后员工各种不平衡;关键员工主动辞职屡见不鲜,行业人才招募迟迟不来;多家咨询公司内部也会感觉:把高级顾问培养成为一个项目经理怎么周期还那么长?

以上的困惑,都是企业在体系化建设工程中,没有深刻理解行业特征,业务发展阶段,没有系统性地构建,忽略企业现状和潜能等因素引起的,要解决这些问题,还需要系统性地思考方式和规划能力,以及良好地沟通协调能力,才能真正保证一个体系的构建和实施。

多数企业有薪酬管理制度,但更多的是常规的薪酬管理制度,按照考勤有一定奖惩,可量化业务部门和营销类部门按照量化数据联量联利考核,但又可能存在一招鲜吃遍天,十年不变,没有人研究市场的付薪情况和多元化福利激励政策,难以与时俱进。增量与存量的平衡关系,局部与整体的辩证关系,科研创新与生产业务的制约关系等等,都影响薪酬的分配策略,最终影响着员工的效能推动!


课程简介:


课程研发团队:GHR人才发展研究院,长期致力于企业战略人力资源管理的规划和构建,多年来研发了“组织诊断与设计、职位体系设计、薪酬体系建设、绩效体系建设、人才盘点与发展体系”等一系列人力资源体系建设培训及咨询产品,帮助国内2000家以上大中型企业完善机制建设,落地人才发展策略。

高管&HR必修课:本期课程,是GHR人才发展研究院沉淀落地项目最多,产品设计经验最丰富,管理层参与最多的两大项目之一。

全新迭代升级:2023年版课程升级后,更加注重薪酬激励模块与其他管理模块的应用结合,研发主创团队,以咨询总监和顾问实操的视角,帮助企业快速梳理企业职级体系与薪酬体系建设过程中的关键问题和实施症结点,更好地帮助企业设计方案和推行实施。

技术公开与转移:全程以落地应用为导向,帮助学员从行业研究开始,做信息检索,深度理解业务战略,推导人力资源战略重点和人效水平,结合企业自身发展阶段和行业现状,有效制定近期薪酬激励机制,并规划未来中长期薪酬激励变化方向。


课程特色:


我们不一样,不一样……        

和咨询公司创始人的课程不一样:更重落地实操全流程环节把控&沟通技巧

和大型企业CHO/HRD不一样:更重咨询项目设计与实施流程&专家角色

和人力资源单一模块讲师不一样:更重系统化体系构建&问题分析解决导向

和战略/流程/管理类讲师不一样:更重从业务战略推导处人力资源体系要领

全程实操! 全程发问! 全程分析! 全程解决! 全程共创!  全程落地!

一个字:“做”!


课程收益:


1.GHR平台丰富的系统理论知识体系,咨询总监结合实操应用学习推演,并亲授前沿管理技能新知,学员理解实战项目流程,链接企业自身问题深度思考。

2.短期内不仅学会一个体系建设,而且通过多轮次的思维训练,学员沉浸式咨询演练,学会直面问题,系统化分析、解决。这是一次向咨询项目经理转型的绝佳机会。

3.快速精读职位体系、薪酬管理相关理论和工具书,摸清行业践行案例特点,薪酬水平调研渠道和方式,针对性地体系设计。

4.深度理解企业战略,站在业务角度思考人力资源配置问题,站在财务角度思考人效水平问题,完成多个行业战略演绎和多元化激励方式收集整理、推演使用。

5.PM项目管理技巧和工具使用,提升项目运作能力。优秀学员,有机会参与GHR课题研发项目,一次参与即可获得课程费用N+1倍返还。

《人力资本效能分析与提升:打造价值链共赢》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 赵老师

课程收益


√ 对人力资本效能提升这个企业日益关注的重点领域建立整体的思维框架

√ 学习人力资本效能诊断架构,从而学会系统思考和分析人效相关问题

√ 多个角度系统掌握助力人效提升的方法和工具

√ 了解和学习国内外优秀企业的实践和案例


课程目标:


企业业务高管、人力资源总裁/总监/经理,组织发展和薪酬绩效总监

人力资源总裁/总监/经理

组织发展和薪酬绩效总监

部门经理等企业中高层

《TTT培训师全面提升特训营》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、岗位管理、培训管理、培训师 2 姜老师

课程概述:


《TTT培训师全面提升特训营》是一门专注于培训师能力成长的课程,旨在帮助培训师掌握培训开发和授课的关键技巧,以实现更大的影响力和成果。在这个充满实践的2天课程中,您将学习如何在现代企业环境中应对挑战,通过清晰的角色定位、结果导向的课程开发、敏捷高效的教学设计和有趣专注的现场演绎,提升自己的培训能力。


课程目标:


理解VUCA时代企业培训的现状,认识企业培训师的角色与重要性。

掌握结果导向的课程开发技巧,运用洋葱模型和ADDIE模型设计优质课程。

了解成人学习原理,运用OSM²模型和五星教学法进行教学设计。

培养自信上台的技巧,提升授课能力和吸引力。

学会应对授课中的关键时刻,处理挑战和管理课堂纪律。


课程收益:


获得清晰的角色定位,了解自己在企业培训中的价值和重要性。

掌握结果导向的课程开发技巧,能够设计具有实际效果的培训课程。

提升教学设计能力,运用成人学习原理和科学标准进行高效教学。

增强现场演绎能力,自信上台并吸引学员的注意力。

掌握应对关键时刻的技巧,处理挑战和维护课堂纪律。

通过课程,您将成为一名更具影响力和实效的培训师,能够为企业提供高质量的培训解决方案,实现自我成长和组织目标的双赢。

《人效倍增实战班:人力资本效能分析与提升》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 赵老师

课程背景:


对人力资本效能提升这个企业日益关注的重点领域建立整体的思维框架

学习人力资本效能诊断架构,从而学会系统思考和分析人效相关问题

能够从业务战略出发,基于企业人力资源价值链定制人力资源解决方案及人力资本效能指标库

多个角度系统掌握助力人效提升的方法

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